中小学青蓝工程实施方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、指导思想

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，进一步加强中小学教师队伍建设，培养一支高素质、专业化的教师队伍，根据我国教育改革发展的实际需要，特制定本实施方案。

二、工程名称

中小学青蓝工程

三、工程目标

1.提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；

2.培养一批教育教学骨干和学科带头人；

3.推动教育教学改革，提高教育教学质量；

4.促进学校教育教学工作全面发展。

四、工程内容

（一）青蓝工程实施对象

1.新任教师：入职不满三年的教师；

2.骨干教师：在教学、科研、管理等方面有突出成绩的教师；

3.学科带头人：在某一学科领域有较高造诣，具备一定影响力的教师。

（二）青蓝工程实施步骤

1.组织培训：针对不同层次教师的需求，开展专题培训，提高教师教育教学水平；

2.传帮带：选拔优秀教师担任导师，为新任教师提供指导和帮助，促进新任教师快速成长；

3.课题研究：鼓励教师开展教育教学研究，提高教育教学质量；

4.教学交流：定期组织教师开展教学研讨、观摩等活动，促进教师相互学习、共同进步；

5.评价考核：建立科学合理的评价体系，对教师进行考核，激发教师工作积极性。

（三）青蓝工程实施措施

1.建立导师制度：为新任教师配备导师，负责指导教师的教学、科研、管理等各项工作；

2.开展专题培训：针对教师需求，邀请专家学者进行专题讲座，提高教师教育教学水平；

3.举办教学观摩活动：组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法，提升教师教学能力；

4.推进课题研究：鼓励教师开展教育教学研究，提高教育教学质量；

5.实施教学评价改革：建立科学合理的评价体系，对教师进行考核，激发教师工作积极性；

6.加强师资队伍建设：加大对教师培训、科研、交流等方面的投入，提高教师整体素质。

五、组织实施

（一）组织领导

成立中小学青蓝工程领导小组，负责工程的组织实施、协调指导和监督检查。

（二）工作分工

1.教育行政部门：负责制定工程实施方案，协调相关部门，保障工程顺利实施；

2.学校：负责组织实施工程，落实各项措施，确保工程取得实效；

3.教师个人：积极参与工程，努力学习，提高自身教育教学水平。

六、保障措施

（一）加强组织领导，明确责任分工，确保工程顺利实施；

（二）加大经费投入，保障工程各项活动顺利开展；

（三）完善考核评价机制，激发教师工作积极性；

（四）加强宣传引导，营造良好的教育教学氛围。

七、预期效果

通过实施中小学青蓝工程，力争在三年内实现以下目标：

1.新任教师基本掌握教育教学规律，具备一定的教育教学能力；

2.骨干教师教育教学水平显著提高，成为学校教育教学的骨干力量；

3.学科带头人培养一批，在某一学科领域具有较高影响力；

4.教育教学质量得到明显提升，学校教育教学工作全面发展。

八、总结与改进

在实施过程中，定期对工程进行总结和评估，发现问题及时改进，确保工程取得实效。

本实施方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由中小学青蓝工程领导小组负责解释。

第2篇

一、前言

为深入贯彻落实党的教育方针，全面提高中小学教育教学质量，促进教师专业成长，构建和谐校园，特制定本实施方案。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以提升教师队伍整体素质为核心，以“青蓝工程”为抓手，通过师徒结对、共同研讨、实践锻炼等方式，促进青年教师快速成长，打造一支高素质、专业化的教师队伍。

三、工程目标

1.通过实施青蓝工程，使青年教师尽快适应教育教学工作，掌握教育教学规律，提高教育教学水平。

2.培养一批具有较高教育教学能力、较强教育科研能力和良好职业道德的骨干教师。

3.促进教师队伍整体素质的提升，为学校教育教学质量的持续提高提供有力保障。

四、实施步骤

（一）准备阶段

1.成立青蓝工程领导小组，负责工程的总体规划和组织实施。

2.制定青蓝工程实施方案，明确目标任务、实施步骤、考核办法等。

3.对青年教师进行摸底调查，了解其基本情况、教学能力和需求。

4.选配经验丰富、业务精湛的骨干教师作为指导教师。

（二）实施阶段

1.师徒结对

（1）根据青年教师的教学需求、专业特长和指导教师的特长、教学经验，进行师徒结对。

（2）明确师徒双方的权利和义务，签订师徒协议书。

（3）师徒双方定期进行交流，共同探讨教育教学问题，共同开展教育教学活动。

2.教学研讨

（1）组织青年教师参加各类教育教学研讨活动，提高教育教学理论水平。

（2）开展集体备课、教学观摩、教学反思等活动，促进青年教师快速成长。

（3）鼓励青年教师撰写教育教学论文，提升教育教学研究能力。

3.实践锻炼

（1）安排青年教师参加各类教育教学培训，提高教