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小学数学课堂教学有效提问的策略分析
摘要:课堂提问是师生之间进行双向互动的过程，在教学过程中起着不可忽视的作用。近年来对小学数学课堂提问有效性的研究很多，研究内容涉及很多方面。在阅读相关文献的过程中，我发现还没有通过分析对比名师课堂和优质课堂来研究课堂提问有效性的先例，所以本文将从这个点出发来研究课堂提问有效性，并提出相关策略，希望对各位教师单课堂提问这一块的发展有所帮助。
关键词:课堂提问；有效性；比较研究
前言
在小学实习期间指导老师对我提出问题最多的就是课堂提问这块，由此引发了我对课堂提问有效性的研究兴趣。通过查阅资料发现，前人对课堂提问有效性的研究已经有很多了，其中就包括对问
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