2025年海口市美兰区面向社会招聘教师工作（一）（111人）考前自测高频考点模拟试题及答案详解（典优.docxVIP

2025年海口市美兰区面向社会招聘教师工作（一）（111人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、（）是货币退出流通领域，作为社会财富的一般代表被保存起来，发挥“蓄水池”作用的职能。

A.流通手段

B.贮藏手段

C.价值尺度

D.支付手段

【答案】：B

【解析】本题考查货币职能的相关知识。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，这是货币的基本职能之一，货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，这也是货币的基本职能之一。在商品交换过程中，商品出卖者把商品转化为货币，然后再用货币去购买商品。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。货币作为贮藏手段能够自发地调节流通中的货币量。当流通中需要的货币量减少时，多余的货币就退出流通；当流通中需要的货币量增加时，部分被贮存的货币就进入流通。货币的贮藏手段就像一个“蓄水池”，起到调节货币流通量的作用。支付手段是指货币在清偿债务、支付赋税、租金、工资等时所执行的职能。它是随着商品赊账买卖的产生而出现的。综上所述，作为社会财富的一般代表被保存起来且起到“蓄水池”作用的货币职能是贮藏手段。

2、关于宇宙的起源，最具代表性、影响最大的理论是（）。

A.能量守恒定律

B.大爆炸理论

C.暗物质学说

D.黑洞理论

【答案】：B

【解析】大爆炸理论是现代宇宙学中最有影响的一种理论。根据大爆炸理论，宇宙是在大约140亿年前从一个密度极大且温度极高的状态演变而来的。

3、自2018年10月起，个人所得税起征点由3500元/月提高至5000元/月，这一调整（）。

A.是发挥市场作用的重要举措

B.是规避风险的有效措施

C.可以大幅度增加国家的财政收入

D.有利于提高居民的消费水平

【答案】：D

【解析】个人所得税起征点的调整属于国家宏观调控措施，并非发挥市场作用。市场作用主要通过价格、供求、竞争等机制实现资源的优化配置，个税起征点调整是政府运用经济手段进行宏观调控的体现，所以该项表述错误。规避风险的有效措施是购买商业保险，个税起征点调整与规避风险没有直接关联，因此该项说法错误。个人所得税起征点从3500元/月提升到5000元/月，意味着纳税人群体缩小，纳税基数减少，在税率等其他条件不变的情况下，短期内可能会使国家个人所得税收入减少，而不是大幅度增加国家财政收入，所以该项错误。提高个人所得税起征点，能使居民可支配收入增加。收入是消费的基础和前提，居民可支配收入的增加有利于提高居民的消费水平，从而拉动经济增长，该项正确。

4、甲打算出售一辆汽车，乙向甲表示自己受丙的委托来购买该车，甲派人向丙核实情况，丙未作否认表示。于是，甲将该汽车交给乙，之后乙把车开走便失去踪迹，甲向丙要求支付车款遭其拒绝。此案的正确处理方法是（）。

A.由乙支付车款

B.由甲自行承担损失

C.由丙支付车款

D.由乙、丙承担连带付款责任

【答案】：C

【解析】本题可依据表见代理的相关规定来确定付款责任主体。表见代理是指虽然行为人事实上无代理权，但相对人有理由认为行为人有代理权而与其进行法律行为，其行为的法律后果由被代理人承担的代理。在本题中，乙向甲声称受丙委托购买该车，甲托人向丙核实，丙未予否认。丙的这一行为使得甲有理由相信乙具有丙的代理权，构成了表见代理。基于表见代理的规定，在表见代理成立的情况下，代理行为有效，被代理人应承担代理行为所产生的法律后果。因此，丙应当对乙以其名义实施的购车行为负责，支付车款。所以，应由丙支付车款。

5、我国被称为“春城”的是（）。

A.长春

B.昆明

C.广州

D.杭州

【答案】：B

【解析】题目类型为单选题，题目是询问我国被誉为春城的城市。长春有“北国春城”之称，但这里所说的“春城”一般不是指长春，长春冬季较长且寒冷，与典型“春城”气候特征不符。昆明气候温和，四季如春，获得“春城”的美誉。广州被称为“羊城”“花城”，其气候温暖湿润但夏季炎热，不符合“春城”特点。杭州有“人间天堂”的美称，是典型的江南水乡城市，也并非“春城”。所以正确答案是昆明。

6、“他山之石，可以攻玉”体现的是哪种创新思维？（）

A.理论思维

B.多向思维

C.侧向思维

D.逆向思维

【答案】：C

【解析】“他山之石，可以攻玉”意思是别的山上的石头，能够用来琢磨玉器，体现的是借助其他领域、其他事物来解决本领域问题的思维方式。侧向思维是利用其他领域的知识和信息来解决本领域问题的一种思维方式，与“他山之石，可以攻玉”所表达的含义相符。理论思维主要是运用理论知识进行推理、判断等思考；多向思维是从多个方向