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2025湖北省中国科学院水生生物研究所分析测试中心光学成像平台招聘光学成像实验师1人考试模拟试题及答案解析

毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________

一、选择题

1．DNA双螺旋结构的发现奠定了一项科学研究的重要基础。这项科学研究指的是（）。

A、生物化学

B、基因工程

C、物理化学

D、分子工程

答案：B

解析：1953年2月，沃森和克里克发现了DNA双螺旋的结构并搭建了第一个DNA双螺旋结构的分子模型，开启了分子生物学时代，遗传的研究深入分子层次，“生命之谜”被打开，人们清楚地了解到遗传信息的构成和传递的途径，从而奠定了基因工程的基础。故选B。

2．游览各地的风景名胜，参观各类博物馆、纪念馆等属于()。

A、在理论上增强爱国情感的体验

B、在实践中增强爱国情感的体验

C、在直觉上增强爱国情感的体验

D、在情感上增强爱国情感的体验

答案：C

解析：培育爱国情感首先要在直觉上增强爱国情感的体验。比如，游览各地的风景名胜，参观各类博物馆、纪念馆，阅读爱国志士的传记，聆听英雄模范的报告等。故选C。

3．建立严格监管所有污染物排放的环境保护管理制度。对严重污染环境的工艺.设备和产品实行（）制度。

A、修复

B、限制

C、禁止

D、淘汰

答案：D

解析：本题考查的是我国的生态文明建设。对严重污染环境的工艺.设备和产品实行淘汰制度。

4．五大洲中面积最大的是()。

A、非洲

B、欧洲

C、亚洲

D、美洲

答案：C

解析：五大洲中面积最大的是亚洲，第二是美洲，第三是非洲，第四是欧洲，最小的是大洋洲。故选C。

5．空气污染指数(API)是一种反映和评价空气质量的数量尺度方法，就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的概念性指数数值形式，并分级表征空气污染程度和空气质量状况。中国计入空气污染指数的项目不包括()。

A、一氧化碳

B、二氧化硫

C、氮氧化物

D、总悬浮颗粒物

答案：A

解析：空气污染指数就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的概念性指数值形式，并分级表征空气污染程度和空气质量状况。中国计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、氮氧化物、总悬浮颗粒物。A项，一氧化碳不属于中国计入空气污染指数的项目。故选A。

6．不与我国相邻的国家为()。

A、老挝

B、缅甸

C、柬埔寨

D、越南

答案：C

解析：与我国陆地相邻的国家有14个，分别是:朝鲜，蒙古，俄罗斯，哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，塔吉克斯坦，阿富汗，巴基斯坦，印度，尼泊尔，不丹，缅甸，老挝，越南。柬埔寨全名柬埔寨王国，通称柬埔寨，旧称高棉，位于中南半岛，西部及西北部与泰国接壤，东北部与老挝交界，东部及东南部与越南毗邻，南部则面向暹罗湾。柬埔寨领土为碟状盆地，三面被丘陵与山脉环绕，中部为广阔而富庶的平原，占全国面积四分之三以上。境内有湄公河和东南亚最大的淡水湖——洞里萨湖(又称金边湖)，首都金边。故选C。

7．判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是()。

A、道行品德

B、道德规范

C、道德意识

D、道德行为

答案：B

解析：道德规范是对基本道德要求进行的高度概括，是人们判别是非善恶、道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择中应当怎样做与不应当怎样做的基本标准。故选B。

8．下列选项中包含着否定之否定关系原理的是()。

A、谦受益，满招损

B、长江后浪推前浪

C、失败是成功之母

D、五岳归来不看山

答案：C

解析：“失败是成功之母”揭示了在失败中会不断调整，通过失败再失败总结成功的经验，体现了运用否定之否定关系原理来走向成功的哲理。故选C。

9．风险型决策最常用的方法是()。

A、线性规划法

B、德尔菲法

C、盈亏平衡法

D、决策树法

答案：D

解析：决策树法适用于风险型决策。故选D。

10．市场经济具有传递信息的功能，表现在市场通过()向商品生产者传递信息，根据供求自主调节生产。

A、价格机制

B、利润

C、自由竞争

D、供需状况

答案：A

解析：价格是市场经济的信号灯，对不同的市场主体有不同的导向作用。故选A。

11．根据土地所有权的定义，以下不属于国家所有的是()。

A、森林

B、住宅

C、滩涂

D、山岭

答案：B

解析：根据《宪法》第九条规定：“矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有;由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。”故选B。

12．《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出，要把提升国民素质放在突出重要位置，着力建设高质量教育体系，以()为首要目标。

A、推进基本公共教育均等化

B、提高高等教育质量

C、增强职业技术教育适应性

D、深化教育改