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幼儿园小班数学标准教案数小鸭
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汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
01
教学目标
02
教学内容
03
教学方法
04
教学过程
05
评价与反馈
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2021/10/10/周日
教学目标
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认知目标
通过数小鸭游戏，让幼儿能够识别数字1-10，并理解它们代表的具体数量。
识别数字和数量
通过互动活动，帮助幼儿理解“多”和“少”的概念，以及简单的加减法初步。
基本的数学概念理解
4
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技能目标
通过数小鸭游戏，让幼儿认识1到10的数字，培养基本的数数能力。
认识数字
利用小鸭玩具，教授幼儿按大小或数量进行排序，培养逻辑思维能力。
初步排序
引导幼儿进行1到10的简单计数，理解数量与数字之间的对应关系。
简单计数
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情感目标
通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成数小鸭的任务。
培养合作精神
设计有趣的数小鸭游戏，激发孩子们对数学学习的热情和好奇心。
激发学习兴趣
通过完成数小鸭的挑战，让孩子们体验成功，从而增强他们的自信心和成就感。
增强自信心
在数小鸭的过程中，引导孩子们耐心细致地观察和计数，培养他们的专注力和耐心。
培养耐心和细致
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教学内容
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数数的基本概念
在数小鸭时，孩子们学习将每个数字与对应数量的小鸭进行匹配，建立一对一对应关系。
一对一对应
通过数小鸭游戏，孩子们可以认识数字1到10，并理解每个数字代表的具体数量。
认识数字
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数量对应关系
通过让孩子们将小鸭子与相应的数字卡片匹配，理解每个数字代表的具体数量。
一对一对应
引导孩子们按从小到大的顺序排列数字卡片，并将相应数量的小鸭子放在卡片旁边。
序列对应
将小鸭子分成几组，让孩子们数出每组的数量，并与相应的数字进行匹配。
分组对应
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数量比较
通过数小鸭游戏，让孩子们理解每个数字与一个具体的小鸭相对应，建立初步的数感。
一对一对应
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02
通过比较不同组小鸭的数量，引导孩子们学会使用“多”、“少”等词汇描述数量关系。
数量比较
03
通过移动小鸭位置而不改变数量的活动，帮助孩子们理解数量是不变的，即使外观改变。
数量守恒
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数量变化
认识数字
通过小鸭玩具，引导幼儿认识数字1到10，理解每个数字代表的数量。
一对一对应
教授幼儿将小鸭与数字进行一对一匹配，理解数量与数字之间的对应关系。
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教学方法
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游戏教学法
通过数小鸭游戏，让幼儿能够认识数字1-10，并理解它们代表的数量。
识别数字和数量
教授幼儿基本的数学概念，如“多”、“少”、“一样多”，通过比较小鸭的数量来加深理解。
基本的数学概念
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2021/10/10/周日
情境教学法
通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成数小鸭的任务。
培养合作精神
01
设计有趣的数小鸭游戏，激发幼儿对数学学习的兴趣和好奇心。
激发学习兴趣
02
通过完成数小鸭的活动，让孩子们体验成功，增强他们的自信心和成就感。
增强自信心
03
通过数小鸭的练习，教育孩子们在学习过程中保持耐心，培养细致观察的习惯。
培养耐心和细致
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2021/10/10/周日
教学过程
04
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导入新课
简单排序
识别数字
01
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利用小鸭玩具，孩子们学会按照大小或颜色进行简单的排序。
通过数小鸭游戏，孩子们能够认识并正确说出1到10的数字。
02
孩子们能够对小鸭进行基本的计数，理解数量与数字之间的对应关系。
基本计数能力
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2021/10/10/周日
新课讲解
通过小鸭玩具，引导幼儿认识数字1到10，理解每个数字代表的数量。
认识数字
01
教授幼儿将小鸭与数字进行一对一匹配，理解每个数字与相应数量的对应关系。
一对一对应
02
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2021/10/10/周日
操练巩固
通过数小鸭游戏，让幼儿能够认识并正确读出数字1到10。
01
识别数字
通过互动活动，培养幼儿对小鸭数量的初步计数能力，理解数量与数字的对应关系。
02
基本计数能力
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2021/10/10/周日
课堂小结
通过让孩子们将小鸭子与相应的数字卡片匹配，理解每个数字代表的具体数量。
一对一对应
将小鸭子分成小组，让孩子们学习如何将一组物品与另一组物品进行数量比较。
分组对应
引导孩子们按从小到大或从大到小的顺序排列小鸭子，理解数量的顺序关系。
序列对
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