江苏常州机电职业技术学院招聘专任教师笔试真题2024.docxVIP

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2024年?江苏常州机电职业技术学院招聘专任教师考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。

A.故意伤害致人重伤或者死亡罪

B.故意毁坏财物罪

C.诈骗罪

D.盗窃罪

【答案】：A

2.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。

A.优才生

B.党的积极分子

C.先进个人

D.贫困学生

【答案】：B

3.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。

A.人际关系的处理

B.自身的内部冲突

C.社会环境

D.家庭内部

【答案】：B

4.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。

A.树立“管了没用也要管、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

B.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

D.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

【答案】：A

5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。

A.“有权”

B.“必须”

C.“有……的自由”

D.“可以”

【答案】：B

6.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。

A.生态保护功能

B.文化功能

C.经济功能

D.政治功能

【答案】：C

7.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。

A.波动性

B.强烈性

C.狭隘性

D.敏感性

【答案】：C

8.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。

A.客观性原则

B.理论联系实际原则

C.教育性原则

D.发展性原则

【答案】：C

9.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。

A.个人主导模式

B.自我实现模式

C.校本培训模式

D.教学反思模式

【答案】：C

10.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。

A.师资

B.师范

C.师德

D.督导

【答案】：C

11.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。

A.教学任务分析

B.教学设计

C.C教学测量

D.教学评价

【答案】：A

12.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。

A.学术性

B.专业性

C.超越性

D.教育性

【答案】：D

13.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A.领导方式

B.教学效能感

C.教学风格

D.教育机智

【答案】：B

14.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教学监控能力

B.教学效能感

C.教育机智

D.教学反思

【答案】：A

15.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.培养合格公民

B.促进个体生活能力的发展

C.促进个体社会化

D.促进个体个性化的发展

【答案】：A

16.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）

A.实际义务

B.-般道德义务

C.教育道德义务

D.显见义务

【答案】：D

17.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。

A.老爷爷早晚打太极拳

B.大一时的军训导致他大学毕业后从军

C.孩子开始走路

D.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高

【答案】：B

18.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）

A.它是中观性的培养目标

B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求

C.它在各级各类高校培养目