教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品【考试直接用】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在同一条轨道上比较不同小球运动的快慢，可以用（??）测量不同小球运动相同距离所花的时间。

A.软尺?????B.秒表?????C.放大镜?????D.小刀

2.如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（??）。

A.从静止到运动?????B.运动变快?????C.运动方式发生改变

3.以下是速度的单位的是（??）。

A.米/秒?????B.米?????C.秒

4.下列（??）物体上的圆点与其他两个物体上圆点的运动类型不同。

A.?????B.?????C.

5.下列关于物体运动或静止的说法中，不正确的是（??）。

A.在教室里，相对于地面，课鼻和椅子是静止的

B.坐在行驶的列车上，相对于列车，车外的树木是运动的

C.乘坐扶梯上楼时，扶梯上的人相对于地面是运动的

D.我们看到太阳每天东升西落，是因为太阳是运动的，地球是静止的

6.在相同时间内，甲跑了80米，乙跑了90米，丙跑了60米，他们三人中速度最快的是（??）。

A.甲?????B.乙?????C.丙

二.填空题(共6题，共32分)

1.小车的运动中，既有（???）运动又有（???）运动。

2.物体的运动方式有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

3.测试“过山车”时，描述小球的位置需要用方向盘判断（???），用软尺测量（???）。

4.兔子和大象都奔跑100米，兔子用了9秒钟，大象用了12秒钟，（??）跑得快。

5.以过山车轨道起点为中心，借助（???）来判断方向，用细绳和软纸测量距离，从而描述小球在轨道上的位置，小球在过山车上经过的运动形式是（???）和（???）。

6.物体的运动（???）可以用（???）、（???）等来描述。

三.判断题(共10题，共20分)

1.滚动的物体一定是在做曲线运动。（??）

2.相同时间内，运动距离越短，速度越快。（??）

3.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。（?）

4.列车从某站向南开，在1小时内，运行的距离越短，速度越快。（??）

5.描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。（??）

6.我们身边的物体都在运动，没有一样物体是绝对静止的。（??）

7.羽毛在空中轻轻落下，他是没有速度的。（??）

8.地球上的一切物体都在运动。（??）

9.参照物可以选择运动的，但要假设它不动。（??）

10.可以用秒表测量物体运动所花的时间。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

苹果落地??

过山车????直线运动

推箱子?????曲线运动

火箭发射?

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

2.并排行使、快慢相同的两辆汽车，是运动还是静止的？

3.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？

4.你知道有哪些物体在运动？

5.你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共20分)

1.看路线图回答问题。

贝贝从甜品屋出发到电影院看电影，她可以选择哪些路线？（至少写出2条）

2.运动会上，王娟、李敏、刘琳参加了400米赛跑，成绩统计如下表，请你在成绩表中给她们排列名次，并说说理由。

2020年三年级女子400米决赛成绩表

我这样排列名次的理由是：（???）。

3.同学们用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间，如下表。

1.同一种小球要测量3次，主要原因是（??）。

A.训练熟练使用秒表

B.重复实验可让实验结果更准确

C.让大家都有机会做

2.表格中“▲”处应该选择的数据是（??）。

A.7????B.8????C.9

3.比较表格中的数据，可以发现（??）。

A.黄色小球运动快???B.红色小球运动快???C.两个小球一样快

参考答案

一.选择题

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