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大班美术教案彩色汤圆汇报人：

目录教学目标01教学过程03教学准备02教学评价04

教学目标01

认知目标通过制作彩色汤圆，孩子们能够认识并区分不同的颜色，如红、黄、蓝等基本色。认识色彩孩子们将学习汤圆的历史和文化意义，理解汤圆在中国传统节日中的重要性。了解汤圆文化通过实验不同的颜色混合，孩子们能够观察并理解颜色混合的基本原理。观察色彩混合通过设计个性化的彩色汤圆，孩子们能够发挥创造力，培养审美和艺术表达能力。培养审美能力

技能目标通过设计彩色汤圆，孩子们将学习如何搭配色彩，提高审美和创造力。培养色彩搭配能力孩子们将通过绘制汤圆上的图案，掌握简单的绘画技巧，如线条、形状和图案的绘制。学习基本绘画技巧在制作彩色汤圆的过程中，孩子们将练习手部精细动作，提升手眼协调能力。锻炼手眼协调

情感目标通过制作彩色汤圆，激发学生对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感。培养审美情感鼓励学生自由发挥，设计独特的汤圆造型和色彩搭配，激发他们的创新思维和创造力。激发创新思维在小组合作制作彩色汤圆的过程中，学生学会沟通与协作，增强团队合作意识。增强合作意识通过了解汤圆的文化背景，学生能够对传统节日和文化产生认同感，增强文化传承的情感。传承文化情教学准备02

教学材料准备选择多样化的汤圆馅料，如红豆沙、花生、黑芝麻等，让孩子们体验不同口味的汤圆。汤圆馅料的选择准备不同颜色的食用色素，与面粉混合制作出彩色面团，供孩子们揉捏和造型。彩色面团的制作

学生准备学生需提前准备各种食用色素，用于给汤圆染色，创造多彩的视觉效果。准备彩色颜料学生可以自带或提前购买各种形状的汤圆模具，以便制作不同样式的彩色汤圆。收集汤圆模具学生需查阅资料，了解汤圆的历史和文化意义，为美术创作增添文化内涵。了解汤圆文化学生应准备制作汤圆所需的工具，如擀面杖、小碗等，确保制作过程顺利进行。准备制作工具

教学过程03

导入新课教师需提前制作多种颜色的面团，确保色彩鲜艳，激发幼儿的创作兴趣。准备彩色面团准备不同形状的汤圆模具，让幼儿体验制作不同造型的彩色汤圆，增加互动乐趣。准备汤圆模具

新课讲解通过设计彩色汤圆，孩子们学会如何搭配色彩，提高审美和创造力。培养色彩搭配能力01在制作彩色汤圆的过程中，孩子们通过揉面、包馅等动作，锻炼手眼协调能力。锻炼手眼协调02利用彩色汤圆的装饰环节，引导孩子们学习简单的绘画技巧，如点、线、面的运用。学习基本绘画技巧03

学生实践操作通过学习，让学生理解汤圆在中国传统节日中的象征意义和文化背景。了解汤圆的文化意义介绍汤圆的制作原料，如糯米粉、馅料等，让学生了解汤圆的基本成分。认识汤圆的制作材料教授学生汤圆的制作步骤，包括和面、包馅、搓圆等，使学生能够亲手制作汤圆。掌握汤圆的基本制作方法通过观察不同颜色的汤圆，让学生认识到汤圆不仅有传统白色，还可以有多种色彩变化。认识汤圆的色彩多样性

作品展示与评价准备彩色面团学生需提前制作或购买不同颜色的面团，为制作彩色汤圆做准备。准备汤圆馅料了解汤圆文化学生需提前了解汤圆的文化背景和制作意义，增加课堂互动的深度。学生需要准备自己喜欢的汤圆馅料，如红豆、花生、黑芝麻等。准备制作工具学生应携带擀面杖、小刀等工具，以便在课堂上切割和塑形面团。

教学评价04

学生评价01培养审美情感通过制作彩色汤圆，激发学生对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感。02增强合作意识在小组合作制作汤圆的过程中，学生学会沟通与协作，增强团队合作意识。03激发创造力鼓励学生自由发挥，设计独特的汤圆造型和颜色搭配，激发他们的创造力和想象力。04传承文化情感通过了解汤圆的文化背景，学生能够感受到传统节日的文化魅力，增强对传统文化的情感认同。

教师评价制作彩色汤圆需要不同颜色的面团，教师需提前准备食用色素和面粉。准备彩色面团01根据学生年龄和口味偏好，准备多样化的汤圆馅料，如红豆、花生、黑芝麻等。准备汤圆馅料02

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