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2025年西安高新区公办学校招聘（532人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、“以人为本”的管理思想认为，人是（）。

A.自然人

B.经济人

C.社会人

D.复杂人

【答案】：C

【解析】“以人为本”的管理思想强调把人看作是社会人。自然人是基于自然生理规律出生、生存的人，它强调人的自然属性，没有突出管理中注重人的社会性方面，所以不符合“以人为本”管理思想对人的认知。经济人假设认为人是为了追求自身经济利益最大化而行动的，这种观点过于强调物质利益，忽略了人的社会和心理需求。“以人为本”管理思想关注人的社会交往、情感需求等多方面，所以经济人不符合该管理思想对人的定义。社会人强调人在社会中生活，有社会需求和社会关系，“以人为本”管理思想正是重视人的社会属性，注重满足人的社会需求，关心员工之间的人际关系等，将人视为社会人，所以符合“以人为本”的管理思想。复杂人认为人的需求和动机是复杂多样且不断变化的，虽然也考虑到人的多面性，但“以人为本”管理思想核心在于强调人的社会属性和社会关系，复杂人不能准确全面地体现“以人为本”管理思想对人的定位。因此答案是社会人。

2、下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是()

A.物体的温度升高，一定是吸收了热量

B.当物体的内能增加时，温度一定会升高

C.在质量相同的前提下，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多

D.当物体的内能减小时，一定是放出了热量

【答案】：C

【解析】温度升高可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，所以“温度升高就是吸收了热量”这种说法错误；物体的内能增加，温度可能升高，也可能不变，所以“物体内能增加温度就一定升高”这种说法错误；温度的变化与吸收的热量、比热容和质量有关，因此在质量相同，比热容不确定的前提下，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多，这种说法是正确的；当物体的内能减小时，可能是放出了热量，也可能是对外界做了功，所以“物体内能减小就是放出了热量”这种说法错误。故选“温度的变化与吸收的热量、比热容和质量有关，因此在质量相同，比热容不确定的前提下，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多”这一选项。考点：物理常识

3、一般来说，在领导风格“四分图”中，哪种领导风格在实际管理中的效果最佳（）。

A.高结构，低关怀

B.低结构，高关怀

C.高结构，高关怀

D.低结构，低关怀

【答案】：C

【解析】领导风格“四分图”从结构维度和关怀维度对领导行为进行划分。结构维度反映了领导者更侧重于组织设计、明确职责和规定工作任务等；关怀维度则体现领导者注重与下属的关系，尊重下属的意见，关心下属的需求等。高结构低关怀的领导风格，更关注工作任务和目标的达成，对员工的情感和需求关注较少，可能会让员工感到被忽视，长期来看容易导致员工积极性不高、工作满意度下降，影响团队的凝聚力和稳定性，不利于取得最佳管理效果。低结构高关怀的领导风格，虽然注重与员工建立良好的关系，关心员工感受，但对工作任务的安排和组织不够明确，可能会使工作缺乏清晰的方向和计划，导致工作效率低下，也难以实现理想的管理效果。低结构低关怀的领导风格，既不注重工作任务的组织安排，也不关心员工的需求和感受，这样的领导很难激励员工，团队容易陷入混乱和无序状态，管理效果自然不佳。而高结构高关怀的领导风格，既能清晰地规划工作任务、明确职责和目标，又能关心员工的需求和感受，与员工建立良好的关系。这种领导风格可以让员工清楚知道工作的方向和要求，同时感受到领导的支持和关心，从而提高员工的工作积极性和工作满意度，增强团队的凝聚力和战斗力，在实际管理中往往能取得最好的效果。所以应选择高结构高关怀的领导风格。

4、下列选项中的现象所蕴含的物理原理相同的是（）。

A.搓手取暖：钻木采火

B.摇扇纳凉：冰镇降温

C.气球升空：桂花飘香

D.水往低流：唱响全场

【答案】：A

【解析】本题可根据各现象所蕴含的物理原理，逐一分析每个选项中两种现象的物理原理是否相同。搓手取暖是通过双手相互摩擦做功，使手的内能增加、温度升高；钻木采火也是通过克服摩擦力做功，使木头的内能增加、温度升高，达到木头的着火点而燃烧，二者都是利用做功的方式改变物体的内能，物理原理相同。摇扇纳凉是因为加快了空气的流动，从而加快了汗液的蒸发，蒸发吸热，使人感觉凉爽；冰镇降温是因为冰熔化时要吸收热量，从而使周围环境温度降低，一个是蒸发吸热，一个是熔化吸热，物理原理不同。气球升空是因为气球受到的浮力大于自身的重力，根据阿基米德原理，浮力与排开液体或气体的体积和密度有关；桂花飘香是因为桂花分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象，二者物理原理不同。水往低流是由于受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；唱响全场是因为声音通过空气等介质传播，一个是重力作用，一个是声音传播，物