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2025年湖北省咸宁市崇阳县人才引进(39人)笔试备考试题
第一部分单选题(80题)
1、物质无非是各种物的总和,是从这种总和抽象出来的。这种观点属于()
A.辩证唯物主义物质观
B.形而上学唯物主义物质观
C.庸俗唯物主义物质观
D.朴素唯物主义物质观
【答案】:A
【解析】该观点强调物质是从各种物总和中抽象得出,体现了共性与个性统一,符合辩证唯物主义物质观从具体到抽象把握物质本质的特点,所以这种观点属于辩证唯物主义物质观。
2、以下哪一项不属于中国传统管理思想()。
A.求利
B.重人
C.守信
D.求实
【答案】:A
【解析】中国传统管理思想包含重人、守信、求实等方面。重人体现了对人的重视,这是传统管理中以人为本理念的体现;守信强调在管理活动中要遵守信用,这是构建良好商业关系和社会秩序的基础;求实注重实际情况,依据实际来进行管理决策和行动。而求利并不是传统管理思想所强调的核心内容,它更多地偏向于单纯的经济利益追求,不符合传统管理思想中所倡导的综合考量和道德规范等内涵。所以正确答案为求利。
3、2018年4月23日,人社部介绍《关于推行终身职业技能培训制度的意见》有关情况。国家将推行终身职业技能培训制度,其中“终身”二字是该意见的一大特色和亮点,终身的核心是()。
A.培训对象的覆盖上是城乡全体劳动者,包括就业人员和准备就业人员
B.就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯
C.技能评价激励要覆盖培训全过程
D.提供全方位的服务保障
【答案】:B
【解析】该题主要考查对国家推行终身职业技能培训制度中“终身”核心的理解。国家推行的终身职业技能培训制度,“终身”体现在时间和空间上的全面覆盖。从时间维度看,强调贯穿劳动者整个职业生涯;从空间维度看,涉及劳动者个体及培训的各个环节。培训对象覆盖城乡全体劳动者,包括就业人员和准备就业人员,这体现的是培训对象范围的广泛性,并非“终身”的核心内涵,重点在于人员的全面性,而不是时间上的终身概念。技能评价激励覆盖培训全过程,主要侧重于培训过程中的激励机制,关注的是培训过程中如何对劳动者进行评价和激励,与“终身”在时间上贯穿职业生涯的核心关联不大。提供全方位的服务保障,强调的是为职业技能培训提供的服务层面的支持,确保培训能够顺利开展,并非针对“终身”在职业技能培训制度中的核心含义。就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯,突出了“终身”这一关键要素,意味着在劳动者的整个职业生涯中,都能享受到就业培训补贴,体现了职业技能培训在时间上的连续性和贯穿性,符合“终身”的核心要义。综上,正确答案为就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯。
4、此案例中存在的问题从体制角度分析源于()。
A.政企不分
B.人员分流
C.法制欠缺
D.配置失衡
【答案】:D
【解析】题目是问案例中存在的问题从体制角度分析的根源。从体制层面来看,政企不分会导致政府和企业的职能界限不清晰,政府过多干预企业经营,或者企业承担了本应由政府履行的公共管理职能,这会从根本上引发一系列体制性的问题。人员分流更多是在体制调整或改革过程中关于人员安置的举措,并非问题的根源。法制欠缺虽然也是体制相关的一个方面,但相对来说它是体制运行中的一个影响因素,而不是本质的根源。配置失衡通常涉及资源、权力等的分配不均,它可能是体制运行出现问题后的一种表现,而非问题产生的源头。所以综合考虑,从体制角度分析案例中存在问题的根源应该是政企不分。
5、下列选项中,属于具体行政行为的是()。
A.城西区工商局在市民广场开展“3.15”法制宣传活动
B.城西区税务局起诉某装修公司违约的行为
C.城西区环保局处罚某违法排污企业的行为
D.城西区民政局印发《城西区低保户申请办理办法》的行为
【答案】:C
【解析】具体行政行为,是指行政主体在行政管理活动中行使行政职权,针对特定的公民、法人或者其他组织,就特定的具体事项,作出的有关该公民、法人或者其他组织权利义务的单方行为。开展法制宣传活动,是一种不具有强制力的行政指导行为,并未对公民、法人或者其他组织的权利义务产生实际影响,不属于具体行政行为。税务局起诉某装修公司违约的行为,属于民事法律行为,并非行政行为,因为此时税务局是以民事主体的身份参与到合同纠纷中,而非行使行政职权。环保局处罚某违法排污企业的行为,是行政主体(环保局)在行政管理活动中,针对特定的行政相对人(违法排污企业),就其违法排污这一具体事项,依据相关法律法规作出的具有制裁性质的行政行为,对该企业的权利义务产生了实际影响,属于具体行政行为。印发《城西区低保户申请办理办法》的行为,是针对不特定对象发布的具有普遍约束力的规范性文件,属于抽象行政行为,而不是具体行政行为。综上,属于具体行政行为的是环保局处罚某违法排污企业的行为。
6、老花眼镜的镜片
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