2025年湘潭大学第一批招聘（237人）笔试备考试题含答案详解（新）.docxVIP

2025年湘潭大学第一批招聘（237人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、甲唆使自己饲养的狗咬乙，乙将狗打死，乙的行为属于（）。

A.故意伤害

B.紧急避险

C.防卫过当

D.正当防卫

【答案】：D

【解析】正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。在本题中，甲唆使自己养的狗去咬乙，这属于甲对乙实施的不法侵害行为，狗只是甲实施侵害的工具。乙将狗打死的行为是为了制止甲借助狗实施的不法侵害，符合正当防卫的构成要件。故意伤害是指故意伤害他人身体的行为，乙的目的并非伤害狗，而是为了保护自己免受甲的不法侵害，所以不属于故意伤害。紧急避险是指为了使公共利益、本人或者他人的人身和其他权利免受正在发生的危险，不得已而采取的损害较小的另一方的合法利益，以保护较大的合法权益的行为。本题中乙面临的是甲的不法侵害，并非危险，所以不属于紧急避险。防卫过当是指正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形。乙将狗打死是为了制止正在进行的不法侵害，并没有明显超过必要限度造成重大损害，所以不属于防卫过当。综上，乙的行为属于正当防卫。

2、如果公文标题字数较多时，需多行排列，其排列形式宜采用（）

A.长方形或正方形

B.正方形或梯形

C.梯形或菱形

D.沙漏型或菱形

【答案】：C

【解析】当公文标题字数较多时，多行排列的形式宜采用梯形或菱形。这是因为公文标题的排列需要遵循一定的规范和美观性原则。梯形和菱形的排列方式能够使标题整体看起来更加平衡、对称，避免出现左右或上下严重失衡的情况，相比长方形、正方形、沙漏型等排列，更符合公文庄重、严谨的风格，能在视觉上给人整齐、舒适的感觉，也便于阅读和理解公文内容。

3、调查报告的主体一般采用（）的表达方式。（这本身已是符合要求的表述，无需改写）

A.叙述议论

B.说明议论

C.叙述说明

D.议论描写

【答案】：A

【解析】调查报告的主体是对调查研究结果的具体呈现和分析。叙述是必不可少的表达方式，通过叙述可以客观、真实地呈现调查过程中所获得的事实和数据，使读者对调查对象有一个清晰的了解。说明则用于对调查对象的特征、性质、发展变化等进行解释和阐述，帮助读者更好地理解调查结果。而议论主要是表达观点和看法，在调查报告主体中不是主要表达方式；描写通常用于文学作品中以生动形象地描绘事物，在调查报告主体中也并非常用表达方式。所以调查报告的主体一般采用叙述和说明的表达方式。

4、管理的艺术性所强调的是管理的（）。

A.有效性

B.实践性

C.复杂性

D.精确性

【答案】：B

【解析】管理的艺术性强调管理是一种实践活动，需要管理者在实践中灵活运用管理理论、方法和技巧。因为管理工作面对的是复杂多变的人、事和环境，没有固定的模式和方法可以照搬，必须根据具体情况进行创造性的处理。而有效性是管理追求的目标，复杂性是管理工作的一个特点，但并非艺术性强调的重点，精确性通常与科学、技术等领域相关，并非管理艺术性所强调的内容。所以管理的艺术性强调的是实践性。

5、世界上面积最大的国家是（）。（此题为原题目本身无需修改，其已经符合书面化要求和题目格式）

A.中国

B.巴西

C.美国

D.俄罗斯

【答案】：D

【解析】这是一道关于世界地理知识的单选题，主要考查对世界上面积较大国家的认知。解题关键在于明确各选项中国家的面积大小情况，并进行对比。在世界各国中，俄罗斯位于欧亚大陆北部，地跨欧亚两大洲，领土面积约1709.82万平方千米，是世界上面积最大的国家。中国陆地总面积约960万平方千米，是世界上面积较大的国家之一，但并非最大。巴西国土总面积约851.49万平方千米，是南美洲面积最大的国家，但在世界范围内面积小于俄罗斯。美国是北美洲的一个国家，其总面积约937万平方千米，同样在面积上小于俄罗斯。综上，本题正确答案是俄罗斯。

6、下列不属于治理水土流失措施的是（）。

A.修建淤地坝

B.坡面修建梯田

C.建造防护林

D.抽水引灌溉

【答案】：D

【解析】该题主要考查对治理水土流失措施的了解。治理水土流失应从减少坡面径流、增加植被覆盖、改善土壤结构等方面入手。修建淤地坝可以拦截泥沙，减少水土流失，对保持水土有积极作用；坡面修建梯田能改变坡面地形，减缓坡面水流速度，增加雨水下渗，从而减少水土流失；建造防护林能够通过树木根系固土，树冠截留雨水，降低风速等方式有效治理水土流失。而抽水引灌溉主要是为了满足农作物生长的水分需求，是一种农业灌溉方式，并非针对治理水土流失的措施。所以不属于治理水土流失措施的是抽水引灌溉。

7、通货膨胀会导致生活水平下降，引