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汇报人：徐军二○○九年八月中小学教育技术装备
建设与管理浅谈第1页
中小学教育技术装备建设与管理浅谈教育装备内涵1教育装备体系2本市教育装备建设现实状况3本市教育装备管理现实状况简析4第2页
教育装备内涵定义特点意义要素第3页
教育装备基本定义内涵教育装备，是指为实现教育教学目标，在一定环境下进行建设、配置、管理、使用、研究各种物质条件和伎俩总和。第4页
教育装备组成要素教育技术装备研究管理配置建设设使用建设配置管理使用研究教育装备内涵第5页
教育装备组成要素内涵第6页
主要特点※非线性※独特征※选择性※经济性内涵第7页
意义A教育装备是教育活动物质基础B教育装备是教学过程基本要素C教育装备是素质教育主要确保内涵第8页
意义内涵第9页
教育装备体系1教育部基础司3市装备2省装备4区装备5学校第10页
学校装备体系一校长室教诲处总务处…试验室图书馆…第11页
学校装备体系二海门中学校长室教诲处教育技术装备处总务处…试验室图书馆计算机教室…第12页
本市教育装备建设现实状况教育装备建设总体水平较低教育装备配置结构不尽合理教育装备滞后于新课程发展教育装备使用效益难以提升教育装备经费没有连续保障第13页
教育装备管理现实状况简析管理现实状况认识提升投入加强水平提升安全卫生基本情况存在问题帐物相符科学存放使用环境第14页
安全、卫生安全※危险品※易制毒化学药品※用电安全试验室：插座、电线计算机：插座、电线※防潮、防火等卫生管理现实状况第15页
※帐物相符※科学存放※环境布置※正常使用管理现实状况第16页
处理对策关键在于：领导重视、责任到人关键在于：队伍建设、应用研究重点在于：制度健全、经费保障管理现实状况第17页
谢谢大家！第18页
教育装备教育装备不但是直接服务于教育教学物，而且还包含了对“物”配置、管理、使用和研究行为和过程，是使用媒介语言来表示教学过程技术，反应着教育者思想，凝聚着集体智慧，表示出社会意志。第19页
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