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新年中班语言教案
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电话：400-677-5005
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
01
新年中班语言教案目标
02
新年中班语言教案内容
03
新年中班语言教案方法
04
新年中班语言教案活动
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新年中班语言教案评估
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2021/10/10/周日
新年中班语言教案目标
PARTONE
3
2021/10/10/周日
教学目标概述
通过讲述新年故事，鼓励孩子们用完整句子表达自己的想法和感受。
培养语言表达能力
设计与新年相关的词汇游戏，帮助孩子们认识和记忆与节日相关的词汇。
增强词汇积累
通过新年主题的互动活动，激发孩子们对语言学习的兴趣和好奇心。
激发学习兴趣
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语言技能目标
通过角色扮演和情景对话练习，鼓励孩子们用语言描述新年活动和感受。
增强表达能力
通过讲述新年故事和儿歌，增加孩子们对新年相关词汇的认识和使用。
提高词汇量
5
2021/10/10/周日
认知发展目标
通过讲述新年故事，孩子们能学习并记住与新年相关的词汇，如“红包”、“鞭炮”等。
词汇积累
通过组织新年主题的逻辑游戏，如排序节日活动的先后顺序，提升孩子们的逻辑思维能力。
逻辑思维能力
通过讨论和活动，帮助孩子们理解新年的文化意义和传统习俗，增强文化认同感。
理解节日意义
鼓励孩子们用新学的词汇描述新年活动，通过角色扮演等互动方式提高语言表达能力。
语言表达能力
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情感态度目标
通过讲述新年故事，教育孩子们学会感恩，感激父母和老师的辛勤付出。
培养感恩之心
组织新年联欢活动，让孩子们在参与中学会合作，增强对集体的归属感和责任感。
增强集体意识
通过新年相关的歌曲和诗歌，引导孩子们了解国家的历史和文化，培养爱国情感。
激发爱国情感
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新年中班语言教案内容
PARTTWO
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新年主题词汇
“新年快乐”、“万事如意”等祝福语是新年期间常用的词汇，孩子们学习这些词汇可以更好地表达祝福。
节日祝福语
01
“饺子”、“年糕”等食物在新年中具有特殊意义，教授这些词汇有助于孩子们了解节日文化。
传统食物名称
02
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新年主题词汇
“贴春联”、“放鞭炮”等描述新年活动的词汇，可以丰富孩子们的语言表达，增加对节日活动的认识。
新年活动词汇
“红包”、“灯笼”等新年特有的物品名称，通过学习这些词汇，孩子们可以更好地了解新年的传统习俗。
新年相关物品
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2021/10/10/周日
新年相关故事
提高词汇量
通过讲述新年故事和儿歌，增加孩子们对新年相关词汇的认识和使用。
增强表达能力
通过角色扮演和情景对话练习，鼓励孩子们用语言描述新年习俗和活动。
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2021/10/10/周日
新年歌曲与儿歌
通过讲述新年故事，提高幼儿的语言组织和表达能力，增强自信心。
01
培养语言表达能力
教授与新年相关的词汇和短语，如“红包”、“鞭炮”等，丰富幼儿的词汇量。
02
学习新年相关词汇
通过互动游戏和讨论，让幼儿了解新年的文化意义和传统习俗，培养文化认同感。
03
理解节日文化内涵
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2021/10/10/周日
新年习俗介绍
通过讲述新年故事，引导孩子们学会感恩，感谢父母和老师的辛勤付出。
培养感恩之心
01
通过新年相关的歌曲和诗歌，培养孩子们对国家的热爱和自豪感。
激发爱国情感
02
组织新年联欢活动，让孩子们在合作游戏中体会到团队协作的重要性。
增强集体意识
03
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2021/10/10/周日
新年中班语言教案方法
PARTTHREE
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2021/10/10/周日
启发式教学法
“新年快乐”、“万事如意”等祝福语是新年期间常用的词汇，孩子们学习这些词汇可以更好地与人交流。
节日祝福语
“饺子”、“年糕”等传统食物名称，孩子们通过学习这些词汇，可以了解新年的饮食文化。
传统食物名称
“放鞭炮”、“拜年”等与新年活动相关的词汇，有助于孩子们理解新年的传统习俗。
新年活动词汇
“红包”、“春联”等新年相关物品的名称，孩子们通过学习这些词汇，可以认识新年的特色物品。
新年相关物品
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2021/10/10/周日
游戏化学习法
通过讲述新年故事和儿歌，孩子们能学习并掌握与新年相关的词汇，如“灯笼”、“鞭炮”等。
提高词汇量
通过角色扮演和情景对话，孩子们能够用新学的词汇描述新年活动，提高语言表达能力。
增强表达能力
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2021/10/10/周日
情境模拟法
通过讲述新年故事，教育孩子们学会感恩，感激父母和老师的辛勤付出。
培养感恩之心
01
02
通过新年相关的歌曲和诗歌，引导孩子们了解国家的历史和文
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