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幼儿园中班标准教案《美丽的蝴蝶》
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电话：400-677-5005
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
01
教学目标
02
教学准备
03
教学过程
04
活动延伸
05
评价反馈
2
2021/10/10/周日
教学目标
PARTONE
3
2021/10/10/周日
认知目标
认识蝴蝶的生命周期
通过观察和讨论，让孩子们了解蝴蝶从卵到成虫的各个阶段。
辨识蝴蝶的特征
学习蝴蝶的分类
介绍不同种类的蝴蝶，让孩子们学会区分常见的蝴蝶种类及其特点。
通过图片和实物，引导孩子们识别蝴蝶的翅膀、触角等身体部位。
理解蝴蝶与环境的关系
讲解蝴蝶如何与花儿互动，以及它们在自然界中的作用和重要性。
4
2021/10/10/周日
技能目标
通过制作蝴蝶模型或绘画，孩子们能够运用剪刀、彩笔等工具，锻炼手眼协调能力。
提升动手能力
通过观察蝴蝶的形态特征，孩子们能够细致地描述蝴蝶的外观，提高观察力。
培养观察力
5
2021/10/10/周日
情感目标
通过观察蝴蝶的图片和实物，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。
培养观察力
讨论蝴蝶的生活习性，引导幼儿理解并尊重所有生物，培养他们的同情心。
激发同情心
鼓励幼儿在小组活动中分享自己对蝴蝶的认识，通过积极反馈增强他们的自信心。
增强自信心
6
2021/10/10/周日
教学准备
PARTTWO
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2021/10/10/周日
教具准备
提供彩笔、水彩、画纸等绘画材料，让孩子们动手画出自己心中的美丽蝴蝶。
绘画材料
准备各种颜色和形状的蝴蝶模型，以及真实蝴蝶的图片，帮助孩子们直观了解蝴蝶的多样性。
蝴蝶模型和图片
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2021/10/10/周日
环境布置
在教室一角布置蝴蝶主题墙，展示孩子们绘制的蝴蝶图画和相关知识介绍。
创设蝴蝶主题墙
设立故事区，摆放关于蝴蝶的绘本和故事书，激发孩子们对蝴蝶故事的兴趣。
蝴蝶故事区
设置一个生态角，摆放蝴蝶标本和模拟蝴蝶生长的植物，让孩子们近距离观察。
蝴蝶生态角
布置一个互动游戏区，通过拼图、贴纸等游戏让孩子们在玩乐中学习蝴蝶的特征。
互动游戏区
01
02
03
04
9
2021/10/10/周日
学生准备
通过观察蝴蝶的形态特征，孩子们能够细致地描述蝴蝶的外观和颜色。
培养观察能力
通过制作蝴蝶模型或绘画，孩子们能够运用剪刀、彩笔等工具，提升手眼协调能力。
提高动手操作能力
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2021/10/10/周日
教学过程
PARTTHREE
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2021/10/10/周日
导入新课
通过观察和讨论，让孩子们了解蝴蝶从卵到成虫的四个阶段。
认识蝴蝶的生命周期
01
引导孩子们观察蝴蝶的翅膀、触角等身体部位，学习其基本特征。
辨识蝴蝶的特征
02
通过故事和图片，让孩子们认识到蝴蝶与花、植物之间的相互依存关系。
理解蝴蝶与环境的关系
03
介绍不同种类的蝴蝶，如凤蝶、粉蝶等，让孩子们了解蝴蝶的多样性。
学习蝴蝶的分类
04
12
2021/10/10/周日
讲解与示范
准备各种颜色和形状的蝴蝶模型，以及蝴蝶的图片，帮助孩子们直观了解蝴蝶的多样性。
蝴蝶模型和图片
提供彩色笔、水彩、画纸等绘画材料，让孩子们动手画出自己心中的美丽蝴蝶。
绘画材料
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2021/10/10/周日
学生操作
通过观察蝴蝶的形态，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。
培养观察力
讨论蝴蝶的生活习性，引导幼儿理解并关心其他生物的生存状态。
激发同情心
鼓励幼儿动手制作蝴蝶模型，通过完成任务增强自我效能感和自信心。
增强自信心
14
2021/10/10/周日
互动讨论
通过观察和讨论，让孩子们了解蝴蝶从卵到成虫的四个阶段。
01
通过图片和实物，引导孩子们认识蝴蝶的翅膀、触角等身体部位。
02
通过故事和游戏，让孩子们认识到蝴蝶对环境的依赖和它们在自然界中的作用。
03
通过比较不同种类的蝴蝶，让孩子们学会基本的蝴蝶分类知识。
04
认识蝴蝶的生命周期
辨识蝴蝶的特征
理解蝴蝶与环境的关系
学习蝴蝶的分类
15
2021/10/10/周日
总结提升
通过观察蝴蝶的图片和实物，孩子们能够描述蝴蝶的特征，提高观察细节的能力。
培养观察力
01
通过绘画和剪纸活动，孩子们能够制作出自己的蝴蝶模型，增强手眼协调和精细动作技能。
锻炼动手能力
02
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2021/10/10/周日
活动延伸
PARTFOUR
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2021/10/10/周日
家庭作业
在教室一角设立“美丽的蝴蝶”主题墙，展示孩子们的蝴蝶绘画和手工制作。
创设主题墙
设置自然角，摆放蝴蝶标本和相关图书，激发孩子们对自然界的兴趣。
布置自然角
利用教室空间模拟蝴蝶的自然栖息地，包括植物、水体和蝴蝶模型。
蝴蝶生态区
设置蝴蝶主题的互动游
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