幼儿园小班标准教案《大象的长鼻子》.pptxVIP

幼儿园小班标准教案《大象的长鼻子》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05教学评价22021/10/10/周日

教学目标PART0132021/10/10/周日

认知目标通过图片和故事，让幼儿了解大象的长鼻子、大耳朵等显著特征。认识大象的特征教育幼儿了解大象面临的威胁，如栖息地丧失，以及保护大象的重要性。学习大象的保护知识介绍大象在自然环境中的饮食、居住和社交行为，增强幼儿对大象生态的认识。理解大象的生活习性通过观察大象图片和视频，让幼儿描述所见，锻炼他们的观察和记忆能力。培养观察力和记忆力0102030442021/10/10/周日

技能目标通过观察大象图片和玩具，孩子们能够描述出大象鼻子的特征和用途。培养观察能力通过讨论和讲述大象的故事，孩子们能够用简单的句子表达对大象的认识和感受。激发语言表达能力孩子们通过绘画和制作大象鼻子的手工活动，锻炼手眼协调和精细动作技能。提升动手操作能力52021/10/10/周日

情感目标通过故事和角色扮演，引导幼儿理解大象的感受，培养他们的同情心和关爱动物的情感。培养同情心01鼓励幼儿参与讨论和活动，通过完成与大象鼻子相关的游戏，增强他们的自信心和成就感。增强自信心0262021/10/10/周日

教学内容PART0272021/10/10/周日

大象的特征大象用长鼻子喝水、吸食食物，还能用它来呼吸、发声和触摸。长鼻子的用途大象皮肤厚实，但非常敏感，需要定期涂泥或水来保护皮肤免受伤害。大象的皮肤大象的耳朵大而灵活，能帮助调节体温，同时也能通过扇动来传递信息。大象的耳朵82021/10/10/周日

长鼻子的作用大象的长鼻子帮助它们在水中呼吸，同时拥有敏锐的嗅觉，用于寻找食物和水源。呼吸和嗅觉长鼻子是大象的多功能工具，它们用它来抓取食物、剥树皮，甚至喝水和洗澡。取物和进食92021/10/10/周日

大象的生活习性通过故事和角色扮演，引导孩子们理解大象的感受，培养他们的同情心和关爱动物的情感。培养同情心鼓励孩子们参与讨论和活动，通过完成与大象鼻子相关的游戏，增强他们的自信心和成就感。增强自信心102021/10/10/周日

教学方法PART10/10/周日

游戏教学法大象的长鼻子帮助它们在水中呼吸，并且拥有敏锐的嗅觉，能探测到远处的食物和水源。呼吸和嗅觉长鼻子是大象获取食物和水的重要工具，它们可以用鼻子轻松地拔起树木和草本植物。取食和饮水122021/10/10/周日

视听教学法通过图片和故事，让幼儿了解大象的长鼻子、大耳朵等显著特征。01介绍大象在自然环境中的饮食、居住和社交行为，增强幼儿对大象习性的认识。02教育幼儿了解大象面临的威胁，如栖息地丧失，以及保护大象的重要性。03通过观察大象图片和视频，让幼儿描述所见，锻炼他们的观察力和记忆力。04认识大象的特征理解大象的生活习性学习大象的保护知识培养观察力和记忆力132021/10/10/周日

教学过程PART10/10/周日

导入新课通过观察大象图片和视频，孩子们能够描述出大象鼻子的特点和用途。培养观察能力01孩子们通过绘画和手工活动，制作出大象的长鼻子模型，锻炼手眼协调。提升动手操作能力02通过讨论和故事讲述，孩子们能够用自己的话描述大象鼻子的有趣故事和功能。增强语言表达能10/10/周日

新课讲解大象用长鼻子喝水、吸食食物，还能用它来呼吸、嗅探和发出声音。长鼻子的用途大象的耳朵很大，可以帮助调节体温，还能通过扇动产生声音，用于交流。大象的耳朵大象皮肤粗糙厚实，具有保护作用，但需要定期泥浴来防止晒伤和寄生虫。大象的皮肤162021/10/10/周日

活动实践通过故事和角色扮演，引导孩子们理解大象的感受，培养他们的同情心和关爱动物的情感。培养同情心01鼓励孩子们参与讨论和活动，通过完成与大象鼻子相关的游戏，增强他们的自信心和成就感。增强自信10/10/周日

课堂小结大象的长鼻子帮助它们在水中呼吸，并且拥有敏锐的嗅觉，能探测到远处的食物和水源。呼吸和嗅觉长鼻子是大象获取食物和水的重要工具，它们可以用鼻子拔起树木，摘取果实，甚至吸水饮用。取食和饮水182021/10/10/周日

教学评价PART10/10/周日

学生参与度评价通过观察大象图片和视频，孩子们能够描述出大象鼻子的特征和用途。培养观察能力孩子们通过绘画和制作大象鼻子的手工活动，锻炼手眼协调和精细动作技能。提高动手操作能力通过讨论和讲述大象的故事，孩子们能够用简单的句子表达对大象的认识和感受。激发语言表达能力202021/10/10/周日

学习效果评价培养同情心增