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南昌市第二十八中学2024年高考生物押题试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.疟原虫是一类寄生性的单细胞动物,是疟疾的病原体,在人体内寄生于肝细胞和红细胞中。疟原虫的寄生会使红细胞膜发生变化,它在细胞内的大量增殖可使红细胞裂解死亡。相关研究表明,未感染和感染疟原虫的红细胞中葡萄糖转运蛋白GLUT1表达量无明显差异,而其磷酸化水平可能存在差异。下列有关叙述错误的是()
A.疟原虫会通过减少红细胞膜葡萄糖转运蛋白的数量,减弱其细胞代谢
B.疟原虫通过引发肝细胞、红细胞的细胞膜流动变形而进入宿主细胞
C.镰状细胞贫血症患者不易感染疟原虫,可能与细胞表面糖蛋白变化有关
D.疟原虫形态的维持与蛋白质纤维形成的细胞骨架有关
2.下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图,其中I-2只携带一种致病基因。人群中甲病基因频率为1/15,乙病基因频率为1/10。下列叙述正确的是()
A.甲病为伴性遗传,乙病为常染色体遗传
B.II-3体细胞内最多含有6个致病基因
C.III-1与一正常女性结婚,生下患病小孩的概率为6/11
D.III-7与一甲病男性结婚,生下正常小孩的概率为49/116
3.下图为北美某湿地草原泽鵟种群数量与田鼠种群数量随时间变化的曲线图,图中阴影部分表示DDT(一种农药)处理时间。下列相关说法错误的是()
A.两种生物的种间关系可能是捕食关系
B.两种生物的种间关系不可能是互利共生关系
C.1964年到1969年间田鼠的出生率始终大于死亡率
D.DDT的喷洒对草原泽鵟种群数量变化的影响大于对田鼠的影响
4.下列有关细胞生命历程的说法,正确的是()
A.有丝分裂和减数分裂都可能发生非同源染色体间的互换,但是只有减数分裂能发生同源染色体间的交叉互换
B.原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症,因此癌症可遗传
C.细胞周期的有序进行需抑癌基因的严格调控
D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物
5.关于微生物培养的叙述正确的是()
A.将允许特定种类的微生物生长的培养基称作选择培养基
B.利用加入刚果红的含纤维素培养基培养细菌,根据透明圈大小来筛选出能分解纤维素的细菌
C.可以根据伊红美蓝培养基上红棕色菌落的数目,计算出水样中大肠杆菌的数量
D.用加入酚酞指示剂且以尿素为唯一氮源的培养基培养细菌,若培养基变红,则该细菌能够分解尿素
6.有关遗传信息的表达过程,下列叙述正确的是()
A.密码子的简并性可提高转录的速率
B.肽链的合成一定以RNA为模板,但不一定发生在核糖体
C.洋葱根尖分生区细胞中的转录发生在细胞核、线粒体和叶绿体中
D.多个核糖体能依次在相同位点上和mRNA结合,完成多条肽链的合成
7.下列关于人体内环境的叙述,正确的是()
A.效应T细胞能在内环境中特异性识别靶细胞
B.内环境稳态遭到破坏时,细胞代谢的速率明显下降
C.内环境的成分含有乙酰胆碱、胰高血糖素、解旋酶
D.手掌磨出的水泡消失的原因是水泡中的液体全部渗入毛细血管中
8.(10分)下列关于生物体中化合物的叙述,正确的是()
A.用双缩脲试剂处理花生种子匀浆,不会出现紫色
B.核酸分子中嘌呤数和嘧啶数相等
C.正常情况下,神经元兴奋前后细胞内的Na+浓度都低于组织液的Na+浓度
D.人体吸收纤维素分子后,在内环境中水解为葡萄糖分子供细胞利用
二、非选择题
9.(10分)Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚眙干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗,其技术流程如图(图中数字序号表示的是相关过程)。请回答:
(1)过程①将进行培养的上皮细胞注入去核的卵母细胞中,接受细胞核的卵母细胞应处于__________________时期。
(2)过程②利用的技术是____________________,当重组胚胎培养到囊胚期时,可从其_________分离出ES细胞。
(3)过程③中获取的目的基因是____________________,若要将目的基因导入受体细胞,需要构建_______________________,构建之前可以根据_______________________设计引物,利用PCR技术对目的基因进行扩增。为了检测ES细胞的DNA上是否插入了干扰素基因,可采用______________技术。
(4)按此方法和图示技术流程,完成Rag2基
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