幼儿园中班标准教案《小刺猬》含反思.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园中班标准教案《小刺猬》含反思汇报人：

目录01教案目标02教学内容03教学方法04活动过程05反思与评价

教案目标PARTONE

教学目标概述通过故事《小刺猬》，让幼儿认识刺猬的外形特征和生活习性。认知发展鼓励幼儿复述故事内容，提高语言表达能力和理解力。语言表达引导幼儿学习小刺猬的勇敢和友爱，培养积极的情感态度。情感态度通过小组活动，让幼儿学习合作与分享，增强社交互动能力。社交技能

知识与技能目标通过故事《小刺猬》，让幼儿认识刺猬的外形特征和生活习性。认识小动物通过观察刺猬的图片或玩具，培养幼儿细致观察并描述小动物的能力。培养观察能力引导幼儿学习和使用描述小刺猬的形容词，如“尖尖的”、“圆滚滚”等。学习描述词汇

情感态度与价值观目标通过故事《小刺猬》引导孩子们理解并关心他人，培养他们的同情心和助人为乐的精神。培养同情心01通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们学会在遇到危险时保护自己，增强自我保护意识。增强自我保护意识02

教学内容PARTTWO

故事背景介绍介绍小刺猬生活在森林中，以昆虫和水果为食，适应夜间活动的习性。小刺猬的自然环境讲述小刺猬如何在秋季储存食物，以及它们冬眠的习性，为孩子们提供生动的自然知识。小刺猬的生活习性描述小刺猬的身体覆盖着硬刺，这些刺在遇到危险时会竖起作为防御。小刺猬的形态特征

主要角色分析小刺猬是故事的主角，具有可爱、勇敢的特点，孩子们通过它学习到勇敢面对困难。小刺猬的特性小刺猬在故事中遇到困难，如寻找食物，孩子们通过角色扮演学习解决问题的方法。小刺猬的挑战故事中，小刺猬与其它动物建立了友谊，体现了合作与友爱的重要性。小刺猬的朋友通过一系列的冒险，小刺猬学会了独立和自我保护，反映了幼儿成长过程中的自我发展。小刺猬的成教学重点与难点通过故事《小刺猬》，让幼儿认识刺猬这一动物，了解其特征和习性。认识小动物0102引导幼儿用简单的词汇描述小刺猬的外观特征，如“尖刺”、“小眼睛”等。学习描述特征03通过观察刺猬的图片或玩具，培养幼儿细致观察并描述小动物的能力。培养观察能力

相关知识拓展认知发展通过故事《小刺猬》，培养幼儿对动物特征的认知和理解。语言表达社交技能小组合作活动，促进幼儿之间的合作与社交技能的发展。鼓励幼儿复述故事，提高语言表达能力和词汇量。情感交流通过角色扮演，增强幼儿的同理心和情感交流能力。

教学方法PARTTHREE

启发式教学通过故事《小刺猬》引导孩子们理解并关心他人，培养他们的同情心和助人为乐的精神。培养同情心通过小刺猬保护环境的情节，教育孩子们从小树立环保意识，爱护自然和动物。激发环保意识

游戏化学习小刺猬是故事的主角，拥有独特的刺作为保护，体现了动物适应环境的智慧。小刺猬的特性01小刺猬勇敢、好奇，它在故事中遇到问题时总是积极寻找解决办法。小刺猬的性格02故事中，小刺猬与其他动物建立了友谊，通过互动展示了合作与互助的重要性。小刺猬的朋友03通过一系列的冒险，小刺猬学会了如何面对困难，体现了成长与学习的主题。小刺猬的成长04

合作学习策略培养观察能力认识小动物0103引导幼儿观察刺猬的图片或模型，描述其形态特征，提高观察细节的能力。通过故事《小刺猬》，让幼儿认识刺猬的外观特征和生活习性。02教授与小刺猬相关的词汇，如“刺”、“果子”、“森林”等，丰富幼儿的词汇量。学习基本词汇

活动过程PARTFOUR

导入新课通过故事《小刺猬》，培养幼儿对动物特征的认知和理解。认知发展鼓励幼儿复述故事，提高语言表达能力和词汇积累。语言表达引导幼儿学习小刺猬的勇敢和友爱，培养积极的情感态度。情感态度通过小组活动，增强幼儿的团队合作意识和社交互动能力。社交技能

主题活动设计通过故事《小刺猬》引导孩子们理解并关心他人，培养他们的同情心和助人为乐的精神。01培养同情心通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们学会在遇到危险时如何保护自己，提高安全意识。02增强自我保护意识

活动实施步骤讲述小刺猬与同伴间的互动，如它们如何通过刺来交流和建立社会关系。描述小刺猬的外观，如它的刺是如何保护自己免受天敌侵害的。介绍小刺猬生活在森林中，以昆虫和果实为食，适应夜间活动的习性。小刺猬的自然环境小刺猬的生理特征小刺猬的社会行为

活动总结与延伸01通过故事《小刺猬》，让幼儿认识刺猬这一动物，了解其特征和习性。02引导幼儿观察小刺猬的生活环境和行为，培养他们的观察力和描述能力。03鼓励幼儿用自己的话复述故事，提高语言表达能力和理解力。认识小动物发展观察能力提升语言表达

反思与评价PARTFIVE

教学效果反思通过故事《小刺猬》，引导幼儿理解并关心他人，培养他们的同情心和助人为乐的精神。培养同情心通过角色扮演和互动游戏，让幼儿认识到保