《我们十岁了》集体生日主题班会教案.pptxVIP

《我们十岁了》集体生日主题班会教案.pptx

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《我们十岁了》集体生日主题班会教案

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目录

01

班会目的

02

活动流程

03

互动游戏

04

生日祝福

05

回顾与展望

班会目的

01

强化班级凝聚力

通过展示过去十年的班级照片和视频,唤起同学们对共同经历的美好回忆,增强归属感。

回顾共同成长的点滴

组织讨论会,让同学们共同参与制定未来一年的班级目标,激发集体荣誉感和责任感。

共同制定班级目标

庆祝集体成长

通过集体生日庆祝,加深同学间的友谊,增强班级的团结和凝聚力。

01

回顾过去一年中班级共同经历的重要时刻和成长历程,激发学生的集体荣誉感。

02

鼓励学生设定新一年的学习和生活目标,激发他们对未来的期待和规划。

03

通过分享生日故事和礼物,培养学生的感恩之心和乐于分享的品质。

04

增强班级凝聚力

回顾共同成长的点滴

展望未来目标

培养感恩与分享精神

增进同学间友谊

通过讲述自己十年来的成长经历,同学们可以更好地了解彼此,增进情感交流。

分享成长故事

组织团队合作游戏,如接力赛或团队接力,促进同学间的沟通与协作。

合作游戏活动

同学们互赠精心准备的小礼物,表达对彼此的祝福,加深友谊。

互赠生日礼物

活动流程

02

开场与介绍

邀请一位学生代表上台发言,分享自己对过去一年的感想和对未来的期待。

学生代表发言

播放一段精心制作的生日主题视频,回顾过去一年的点点滴滴,营造温馨氛围。

播放生日主题视频

生日主题演讲

回顾过去一年中,同学们在学习和生活中的成长与进步,分享难忘的时刻和经历。

回顾过去一年的成长

邀请老师和同学们互相分享生日寄语,传递祝福和鼓励,增强班级的凝聚力。

分享生日寄语

鼓励同学们展望未来,设定新的目标和梦想,并讨论如何共同努力实现它们。

展望未来的目标

引导同学们表达对家人、老师和朋友的感恩之情,并承诺将以更好的自己回报他们。

感恩与承诺

01

02

03

04

互动游戏环节

播放过去十年的班级活动精彩瞬间视频,唤起同学们的共同回忆。

播放回顾视频

简要说明本次集体生日会的意义,强调增进同学间的友谊和班级凝聚力。

介绍活动目的

生日祝福仪式

回顾共同成长的点滴

通过展示过去十年班级活动的照片和视频,唤起同学们的共同回忆,增强归属感。

01

02

共同制定班级未来目标

组织讨论会,让同学们共同参与制定班级未来一年的目标和计划,促进团结协作。

结束语与展望

通过讲述个人成长经历,同学们可以更好地了解彼此,加深友谊。

分享成长故事

每位同学为十岁生日的同学准备生日祝福,通过礼物和祝福表达友情。

互赠生日祝福

组织团队合作游戏,让同学们在互动中增进默契和信任。

合作游戏活动

互动游戏

03

游戏一:团队合作游戏

通过集体生日庆祝活动,加深同学间的友谊,增强班级的团结和凝聚力。

增强班级凝聚力

01

回顾过去一年中班级共同经历的重要时刻和成长历程,激发学生的集体荣誉感。

回顾共同成长的点滴

02

鼓励学生展望未来,设定新的目标和梦想,激发他们对未来的期待和动力。

展望未来发展

03

通过分享生日故事和礼物,培养学生的感恩之心和乐于分享的品质。

培养感恩与分享精神

04

游戏二:记忆挑战游戏

播放过去十年的精彩瞬间视频,唤起同学们的共同回忆,营造温馨氛围。

播放回顾视频

班主任发表简短致辞,回顾班级成长历程,鼓励学生们珍惜时光,展望未来。

班主任致辞

游戏三:创意表达游戏

通过展示过去十年班级活动的照片和视频,唤起同学们的共同记忆,增强归属感。

组织讨论会,让同学们共同参与制定班级未来一年的目标和计划,促进团结协作。

回顾共同成长的点滴

共同制定班级未来目标

游戏四:情感分享游戏

回顾过去一年的成长

回顾过去一年中,同学们在学习和生活中的成长与进步,分享难忘的时刻和经历。

同学间的友情祝福

强调同学间友情的珍贵,鼓励大家在新的一年里继续相互支持和帮助,共同成长。

展望未来的目标

感恩师长的指导

鼓励同学们展望未来,设定新的目标和梦想,激发他们对未来的期待和热情。

表达对老师和家长在过去一年中给予的指导和帮助的感激之情,强调师恩的重要性。

生日祝福

04

同学互赠祝福

分享成长故事

01

通过讲述自己十年来的成长经历,同学们可以更好地了解彼此,增进相互之间的感情。

合作完成任务

02

组织小组合作游戏或活动,让同学们在互动中加深友谊,培养团队协作能力。

互赠生日礼物

03

同学们互相赠送小礼物,表达对彼此的祝福,通过这一温馨的环节增进同学间的友谊。

老师寄语

01

通过分享过去十年的班级故事和照片,增强同学们对集体的归属感和认同感。

02

引导学生讨论并设定未来一年的班级目标,促进班级成员间的合作与共同努力。

回顾共同成长的点滴

共同制定班级

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