黑龙江省大庆市大庆中学2025届高三第二次联考高三生物试题试卷含解析.docVIP

黑龙江省大庆市大庆中学2025届高三第二次联考高三生物试题试卷含解析.doc

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黑龙江省大庆市大庆中学2025届高三第二次联考高三生物试题试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.近年来村民已逐渐认识到滥用农药的危害,停止使用有害农药,同时在农科所科研人员帮助下,向农田内放养一小批青蛙;几年来,虫害减少,粮食产量提高,农田内青蛙数目逐渐增多。有关科研人员对放养后青蛙种群的增长速率变化情况进行取样调查,获得结果如下图。则下列叙述正确的是()

A.上述情况表明农田生态系统中人的作用非常关键

B.在图中C点时,青蛙种群数量达到K值,农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态

C.在测量时期内,青蛙种群呈“J”型曲线增长

D.在图中a—c段内,农田生态系统的恢复力稳定性逐渐提高

2.如图表示基因型为AaBb的某雌性高等动物的细胞分裂模式图。下列关于该细胞的叙述,正确的是()

A.名称为次级卵母细胞

B.含有两对同源染色体|

C.一定发生过基因突变

D.染色体数和体细胞相同

3.肺炎双球菌有许多类型,其中有荚膜的S型菌有毒性,能引起人患肺炎或使小鼠患败血症而死亡;无荚膜的R型菌无毒性。下图为研究人员所做的细菌转化实验示意图,下列相关说法正确的是()

A.C组为对照组,实验结果为小鼠死亡

B.能导致小鼠患败血症死亡的有A、B、D三组

C.E组实验表明,加入S型菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R型菌

D.D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将有毒性性状遗传给后代

4.白斑综合征病毒严重危害对虾养殖业,该病毒经由吸附蛋白与细胞膜上受体蛋白的特异性结合而入侵宿主细胞。科研人员通过引入5-溴尿嘧啶(5-BU)诱变剂提高对虾抗病能力。5-BU能产生两种互变异构体,一种是普通的酮式,一种是较为稀有的烯醇式。酮式可与A互补配对,烯醇式可与G互补配对。下列叙述正确的是()

A.5-BU处理组对虾体细胞中的碱基数目会明显减少

B.5-BU处理组对虾体细胞DNA中(A+T)/(C+G)比值可能发生变化

C.5-BU诱变剂是通过干扰吸附蛋白基因表达来阻断病毒的吸附

D.宜选用健壮的成体对虾作为实验材料进行诱变实验

5.下列经典实验未采用同位素标记法的是()

A.探究卡尔文循环中碳的转移途径

B.通过人鼠细胞融合研究细胞膜的流动性

C.探究T2噬菌体的遗传物质是DNA还是蛋白质

D.探究DNA的复制是否为半保留复制

6.1928年,温特(F.W.Went)用实验证明胚芽鞘尖端有一种促进生长的物质,它能扩散到琼脂小方块中,将处理过的小方块放到切去顶端的胚芽鞘切面的一侧,可以引起胚芽鞘向另一侧弯曲生长。下图为温特的实验示意图,下列叙述正确的是()

A.实验中利用琼脂块分离出促进生长的物质并命名为生长素

B.分别在黑暗和光照条件下进行实验,实验结果不相同

C.需要设置空白对照组,以排除琼脂块对实验结果的影响

D.去尖端胚芽鞘弯曲侧细胞的体积和数量均明显大于另一侧

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)近几年来,甲地出现了土地盐碱化和植被退化的现象,乙地连年种植小麦,其产量逐年降低。对两地进行生态治理,具有重要意义。请运用生态学知识回答下列问题:

(1)2019感动中国十大人物之一钟扬,曾率领团队在青藏高原进行调查,发现此地野生动植物种类繁多,最主要体现了生物多样性中的____________(填基因或物种或生态系统)多样性,该团队为国家种质库收集了数千万颗植物种子,尽管对其中大量种子的用途并不了解,但我们还是要加以保护,是因为它们存在__________价值。

(2)甲地分布着碱蓬、柽柳和刺槐等多种植物,其根细胞中细胞液的浓度__________(填较高或较低)

(3)生态学家建议在乙地进行合理轮作(轮作是指在同一块田地上,有顺序地在季节间或年间轮换种植不同作物的种植方式),这样有利于农作物长期高产。请依据所学知识分析原因:__________________(答出两点即可)。

(4)甲地在盐碱化之前,偶然由于气候原因导致种群数量很小的一种昆虫在甲地绝迹,但是对该生态系统中其他物种的数量基本没有影响,请从生态系统营养结构的角度分析其原因_________________。

8.(10分)水稻的育性由一对等位基因M、m控制,基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子,基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子,表现为雄性不

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