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上海宝山区2025高三语文一模写作范文典范

引言：书写成长的轨迹，体悟文字的力量

站在2025年的春天，我回望这段高三语文备考的时光，心中既有紧张的激荡，也有深深的感激。语文，不仅是高考中的一门学科，更是我与世界对话的桥梁，是我理解生活、表达自我的一面镜子。宝山区的这场一模考试，不只是一次学业水平的检验，更像是一场关于思考和成长的自我修炼。写作，作为语文试卷中最具温度和深度的部分，每一次落笔都承载着我的思绪与情感，也映照出我对生活的细致观察和真切感悟。

本文将围绕2025年上海宝山区高三语文一模写作的核心要求与思考，结合真实的备考体验和写作心得，分章节深入剖析写作的技巧、情感的融入以及思维的升华。希望这篇范文不仅能为同学们提供实用的写作参考，更能激发大家对语文写作的热爱与自信，让文字成为我们青春记忆里最闪亮的色彩。

第一章写作的起点：洞察与积累

1.1生活的细节，写作的源泉

写作从来不是凭空而来的灵感闪现，它扎根于我们日常生活的点滴。备考期间，我学会了用心观察身边的人和事。无论是清晨校园里同学们匆匆的脚步声，还是街头小贩热情的吆喝，都成为我脑海中鲜活的画面。有一次，我在宝山区的老街区散步，看到一位白发苍苍的老人，手里拎着一袋新鲜的菜，脸上带着满足的微笑。那一刻，我突然明白，生活的温度正藏在这些平凡的瞬间里。写作正是要捕捉这种温度，将它们转化为文字的力量。

积累是写作的第一步。每天坚持写日记，记录自己的所见所闻和内心感受，渐渐地，我的笔触变得细腻而有力。积累不仅是素材的储备，更是观察力和思考力的锻炼。每一个细节都可能成为作文中的闪光点，关键在于我们是否用心去发现。

1.2阅读的厚度，写作的高度

除了生活，阅读也是我写作能力提升不可或缺的一环。备考期间，我广泛涉猎古今中外的文学作品，从唐诗宋词到现代散文，从鲁迅的犀利文字到余华的深刻叙事。这些阅读不仅丰富了我的语言储备，更拓宽了我的思维边界。每当我读到某段精彩的描写或深刻的观点，都会在心中默默摘录，思考它为何打动人心，又如何与自己的感受产生共鸣。

有一次，我在写关于“人与自然关系”的作文时，灵感正是来自于读鲁迅《故乡》中那种浓浓的乡愁与对土地的深切怀念。借助阅读积累来的思想和语言，我的写作不再肤浅，而是有了更深的内涵和扎实的说服力。

阅读与积累结合，形成了我写作的坚实基础。只有深入生活、广泛阅读，才能让写作既有温度，也有厚度。

第二章写作的过程：情感与结构的雕琢

2.1真实的情感，文字的灵魂

在写作时，我始终提醒自己，最打动人的文字，是发自内心的真情实感。试题往往给出宽泛的主题，比如“成长”、“责任”、“梦想”，而真正的挑战是如何让这些抽象的词汇变得具体、鲜活。

记得那次写关于“责任”的作文，我没有选择空洞的说教，而是叙述了自己在班级担任学习委员时的一次经历。那段时间，我面临学业压力和同学们的期望，内心曾有过挣扎和迷茫。但最终，我选择承担起责任，主动帮助同学整理笔记，组织复习小组。文字中流露出的真实挣扎与成长，让作文具有了生命力，也获得了老师的肯定。

写作的灵魂在于情感的真诚流露。只有把内心的声音写出来，文字才不会苍白无力，才能真正打动阅卷老师的心。

2.2合理的结构，思想的脉络

写作不仅是情感的宣泄，更是思想的表达。结构合理的文章，能清晰传达作者的观点，增强说服力。高三一模的作文题目通常要求学生围绕一个核心主题展开议论或抒情，采用“总-分-总”的结构尤为合适。

我在写作时，总是先在草稿上列出大致提纲：开头引出主题，中间分点展开论述或叙述具体事例，结尾总结升华。比如写“梦想”的作文，我会先阐述梦想的重要性，然后分三点：梦想激励人前行、梦想需要坚持、梦想实现需要付出，最后回归主题，呼应开头。

这种结构让文章层次分明，逻辑清晰，避免了内容杂乱无章，也帮助我理清思路，写出条理清楚的佳作。

2.3语言的润色，风格的塑造

语言是写作的载体，优美流畅的语言能让文章更加生动动人。备考期间，我特别注重语言的打磨。每写完一篇作文，我都会反复修改，力求句式多样，词汇精准，避免重复和空洞。

有时候，我会尝试用比喻、拟人等修辞手法，给文字添加色彩。例如在描写“时间”的作文中，我写道：“时间像一条静静流淌的河，带走了昨日的欢笑，也孕育着明日的希望。”这句话既形象又富有画面感，让读者更容易产生共鸣。

同时，我也学会了根据不同题材调整写作风格。议论文需要理性严谨，叙事散文则可以温柔细腻。灵活掌握语言风格，使我的写作更加多元和丰富。

第三章写作的升华：思考与表达的融合

3.1深度思考，超越题意的表达

一模作文不只是简单回答题目，更是展现思考深度的舞台。在备考过程中，我学会了在写作中融入自己独特的见解，尝试挖掘问题背后的本质。

以“责任”为例，我不仅写了个人承担责任的经历，还进一步探讨了责任在人际