回顾与展望：2024年我国成人教育理论研究概况——基于对2024年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的统计分析.pdfVIP

理论研究

回顾与展望：

2024年我国成人教育理论研究概况

——基于对2024年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的统计分析

◎汤海明张磊叶长胜乐传永

［摘要］通过对2024年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的栏目设置、源杂志转载

量、源杂志所在地、第一作者所在单位、源杂志所在栏目等方面进行统计与分析，从成人教育学

科发展研究、终身学习研究、社区教育创新发展研究、老年教育研究、农民教育研究、开放大学建

设研究等维度，综述了2024年我国成人教育理论研究所关注的研究主题、观点和呈现的年度特

征。同时，结合理论研究、政策文件、实践发展等情况，研判了2025年成人教育理论研究的趋向，

可能包括：终身教育视域下的“教联体”研究、家—校—社协同推进下的代际学习研究、银发经济

牵引下的老年教育研究以及国际理念引导下的学习型城市建设研究等。

［关键词］成人教育；理论研究；统计分析；转载量；发展趋势

［作者简介］汤海明（1983-），男，浙江师范大学教育学院博士研究生，宁波市职业与成人教

育学院副研究员，研究方向：职业教育与成人教育（浙江金华321042）；（通讯作者）张磊（1985-），

女，中国人民大学书报资料中心编辑，研究方向：高等教育、编辑出版（北京100086）；叶长胜

（1995-），男，华东师范大学职业教育与成人教育研究所博士研究生，研究方向：终身教育、终身

学习（上海200062）；乐传永（1967-），男，台州学院校长，教师教育学院教授、博士生导师，研究

方向：成人教育基本理论、成人教育管理、成人教育比较研究等（浙江台州318000）。

［基金项目］国家社会科学基金教育学一般课题“中国成人教育百年学术史研究”（课题批

准号：BKA220038）。

一、栏目设置与转载论文的统计分析

（一）栏目设置情况

2024年的栏目设置数量共有19个，比2023年增加了1个。近几年来，“终身教育”“社区教育”“理论

研究”“比较与借鉴”“继续教育”“老年教育”“远程教育”“开放大学”等10个专栏较为稳定，是当下中国

2025/0103

CHINAADULTEDUCATION

理论研究

成人教育研究的核心领域。与2023年相比，2024年新增了“中国成人教育学‘三大体系’建设”“干部教育

培训”“成教史教育”等栏目，凸显出该年度成人教育研究领域的新动向。其中，“比较与借鉴”“终身教育”

“社区教育”的设置次数和转载论文数量排在前三，而前两年一直居于前列的“老年教育”栏目排名降至

第六，转文数量减少9篇，在本年度出现了较大变化（具体如表1所示）。

表12024年人大报刊复印资料《成人教育学刊》栏目设置一览表

栏目名称栏目设置次数转载论文数量论文数量排名

终身教育9231

比较与借鉴12212

社区教育713