幼儿园《糖果屋》标准教案及活动反思.pptxVIP

幼儿园《糖果屋》标准教案及活动反思20XX汇报人：

目录糖果屋教案设计01教学目标02活动过程03互动方式04活动反思与总结05

糖果屋教案设计01

教案背景与目标通过讲述糖果的历史和制作过程，让幼儿了解糖果的文化背景。了解糖果文化通过糖果屋的构建，让幼儿在实践中学习基本的数学概念，如形状、数量和空间关系。学习基本数学概念设计制作糖果屋的活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。培养动手能力010203

教学内容与材料准备通过PPT或绘本，向孩子们介绍《糖果屋》故事背景，激发孩子们的兴趣。故事背景介绍准备各种角色的服装和道具，如巫婆帽、糖果棒等，让孩子们在角色扮演中学习。角色扮演材料提供彩纸、彩泥等材料，引导孩子们动手制作属于自己的小糖果屋。手工制作糖果屋设计与糖果屋相关的互动游戏，如寻宝游戏，让孩子们在游戏中学习和巩固故事内容。互动游戏设计

教学步骤与方法通过角色扮演和提问，引导孩子们理解故事情节，激发他们的想象力和语言表达能力。互动式阅读01让孩子们画出自己心中的糖果屋，通过绘画活动培养孩子们的创造力和色彩感知能力。创意绘画活动02

预期学习成果通过讲述《糖果屋》故事，孩子们能够理解并复述故事情节，培养语言表达能力。理解故事情过角色扮演活动，孩子们能够学习如何在小组中合作，并扮演故事中的不同角色。角色扮演技能通过制作糖果屋模型，孩子们能够学习基本的数学概念，如形状、大小和数量。基本数学概念通过讨论故事中的善恶行为，孩子们能够培养基本的道德观念和情感认知。情感与道德认知

教学目标02

知识与技能目标通过讲述《糖果屋》故事，让幼儿理解并复述故事情节，培养语言表达能力。理解故事情节通过角色扮演活动，让幼儿学习如何表达不同角色的情感和行为，提高表演技能。角色扮演技巧引导幼儿绘制《糖果屋》中的场景和角色，培养幼儿的观察力和绘画技能。基本绘画技能

过程与方法目标通过角色扮演和道具使用，让孩子们在故事中扮演角色，增强理解与记忆。01互动式故事讲述引导孩子们绘制自己的糖果屋，激发想象力和创造力，同时巩固对故事的理解。02创意绘画活动

情感态度与价值观目标通过讲述《糖果屋》的故事，让幼儿理解并复述故事情节，培养语言表达能力。理解故事情节01通过角色扮演活动，让幼儿学习如何在小组中合作，提高表演和社交技能。角色扮演技巧02通过糖果屋的构建和装饰，让幼儿认识基本的形状和颜色，初步了解数学概念。基本数学概念03

活动过程03

活动引入与激发兴趣通过故事引入，让幼儿了解糖果的历史和文化，激发他们对糖果的兴趣。了解糖果文化鼓励幼儿自由设计糖果屋，通过绘画和手工活动，激发他们的创造力和想象力。提升创造力与想象力设计小组合作活动，让幼儿在制作糖果屋的过程中学会分工合作，增强团队意识。培养合作能力

活动主体与互动环节故事背景介绍通过PPT或绘本，向孩子们介绍《糖果屋》故事背景，激发孩子们的兴趣。角色扮演材料感官体验活动准备各种味道的糖果，让孩子们通过品尝来体验和学习不同的味道。准备各种角色的服装和道具，如巫婆帽、糖果棒等，供孩子们进行角色扮演。手工制作糖果屋提供彩纸、彩泥等材料，引导孩子们动手制作属于自己的糖果屋模型。

活动总结与知识巩固理解故事结构通过《糖果屋》故事，孩子们能够理解并复述故事的基本结构和情节发展。激发创造力和想象力通过绘画和手工制作“糖果屋”，孩子们的创造力和想象力得到充分的激发和锻炼。发展语言表达能力培养团队合作精神孩子们通过角色扮演和讨论，提高语言表达和交流的能力。在共同构建“糖果屋”模型的活动中，孩子们学会分工合作，增强团队意识。

活动延伸与家庭作业通过角色扮演和提问，引导孩子们参与《糖果屋》故事的阅读，增强理解与记忆。互动式阅读让孩子们根据《糖果屋》故事内容进行绘画，激发他们的想象力和创造力。创意绘画活动

互动方式04

教师与幼儿互动通过故事引入，让孩子们了解糖果的历史和文化，激发他们对糖果的兴趣。了解糖果文化通过糖果屋的搭建，让孩子们在实践中学习基本的数学概念，如形状、大小和数量。学习数学概念设计制作糖果屋的活动，让孩子们动手操作，培养他们的手工制作能力和创造力。培养动手能力

幼儿与幼儿互动通过图片和简短视频，向孩子们介绍《糖果屋》故事背景，激发兴趣。故事背景介绍准备各种角色的服装和道具，如巫婆帽、糖果棒等，供孩子们角色扮演使用。角色扮演材料提供彩纸、彩泥、小棍等材料，引导孩子们动手制作属于自己的糖果屋模型。手工制作糖果屋设计以《糖果屋》为主题的互动游戏，如寻宝游戏，让孩子们在游戏中学习和体验故事。互动游戏设计

家长参与方式01通过角色扮演和故事复述，孩子们能够理解《糖果屋》的基本情节和主要角色。02通过讨论和描述糖果屋的细节，孩子们的语言表达能力和词汇量得到提升。03在共同构建糖果屋模型的过程中，孩子们学会分工合作