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高中语文教学“当代文化参与”模式改革与实证研究论文
摘要：本文旨在探讨高中语文教学中“当代文化参与”模式的改革与实践，通过实证研究，分析该模式在提升学生语文素养、培养创新意识等方面的积极作用。文章结合实际案例，对“当代文化参与”模式进行深入剖析，为高中语文教学提供有益的借鉴与启示。
关键词：高中语文；当代文化参与；教学模式；实证研究
一、引言与背景
（一）1.当前高中语文教学现状及问题
在当前高中语文教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生主动参与和创新能力的培养。这使得学生在学习过程中，对语文的兴趣逐渐减弱，甚至产生抵触情绪。具体表现为：一方面，课堂教学过于注重语法、修辞等知识点的讲解
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