2024年9月山南地区税务系统遴选面试真题附详解.docxVIP

2024年9月山南地区税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、你最不喜欢的工作是什么?为什么?

【答案】：关于这个问题,我是这样看的:(1)就工作本身而言,它不存在优劣高低,它既是我们谋生的手段,更是我们为人民服务的平台,所以,我们首先应该是去适应工作,适应环境,而不是去抱怨和用喜好做事。(2)如果在工作中能够找到自己的兴趣点,那是社会的幸福,也是个人价值的体现,“兴趣是第一动力”,它带动良性循环。但我们不应该在工作中一味去讨论主观上的喜欢不喜欢,而更多的应该是用心去体会和积累,从而做到“干一行爱一行”,那是职业道德的要求。(3)从客观上讲,一个人接触的工作种类是有限的,所以,只存在相比之下的适合与否。在现代社会,人们或许更多看重的是个人在工作中被社会承认的价值,放弃与喜好没有太大因果关系的原有工作,当然不排除在积累状态下的随心所欲。(4)作为现在的年轻人,应该更多的是考虑个人与社会客观上的结合,而不是主观上的感情因素。“干一行胜任一行”应该是工作者的较高境界。

【解析】这道题主要考查考生对工作喜好和职业选择的正确认知，以及展现其积极的职业态度和价值观，以下从四个方面对答案进行解析：第一，体现正确工作观。答案指出工作本身无优劣之分，它不仅是谋生手段，更是为人民服务的平台，强调应积极适应工作和环境，摒弃抱怨和凭个人喜好做事的态度。这反映出考生具备正确的工作认知，明白公务员职业的本质和意义，能以积极、务实的态度对待工作。第二，强调兴趣与职业道德。提到在工作中若能找到兴趣点是好事，但不应仅从主观喜好出发，而要依据职业道德，用心体会和积累，做到“干一行爱一行”。这显示出考生对工作有深刻的理解，既重视个人兴趣，又能将职业道德放在重要位置，能正确处理两者关系。第三，考虑客观适应性。说明人接触的工作种类有限，只存在相对的适合与否，现代社会人们更看重工作中被社会承认的价值。这体现考生在职业选择上能从客观实际出发，不盲目追求喜好，而是综合考虑自身与社会的适配性以及工作的社会价值。第四，展现社会责任感。倡导年轻人应注重个人与社会的客观结合，以“干一行胜任一行”为工作的较高境界。这充分体现了考生有较强的社会责任感和大局意识，认识到公务员工作需要服务社会、奉献社会，能将个人发展与社会需求紧密联系起来。综上所述，该答案全面、深入地回答了问题，展现出考生积极、正确的工作态度、价值观和社会责任感，符合公务员岗位对人才的要求。

2、针对中国学生课堂上不发言、气氛不活跃这一情况，你怎么看?

【答案】：学生课堂上不积极发言，课堂气氛沉闷一直是我国学校课堂上的一大特点，一方面可能是学生在认真听，忙着记录老师讲授的内容，体现出了学生具有很强的学习理论知识的能力；但另一方面却反映出我们教育方式的单一和木讷，凸显了教育过程中的一种急功近利、缺乏版权所有翻版必究对学生综合素质的培养。这将严重阻碍学生的思维能力和创新能力的形成，同时也将影响学生语言表达能力的培养，使素质教育的普及难以推进，必将严重影响我国教育的整体水平。而在这种教育模式之下培养出来的学生难以适应社会对人才的要求，很多大学生毕业后直接待业在家，靠父母供养，甚至有的人去做一些违法犯罪的行为，因此这一教育模式衍生出来的社会问题也将严重威胁到社会的稳定。教育是一个国家发展、进步的基础，所以我们必须要转变我国的教育方式和理念，更进一步地推动学生自身和整个社会的发展。首先，继续推进我国的考试制度改革，进一步完善教材体系，注重学生综合素质的培养。其次，我们的教育者要转变急功近利的教学理念和方式，真正领悟教书育人的内核，要因材施教，针对性教学。再次，家长也要转变教育孩子的方式，不要以分数为单一的衡量标准，应该给孩子更多的成长空间，并鼓励孩子勇于表达，塑造其独立的人格。最后，整个社会也要为孩子的成长做出努力，给孩子更多的平台展现自己，更注重学生综合素质的培养，为我国在未来的竞争和发展中打好基础。

【解析】题目类型及考点分析本题属于综合分析类题目，主要考查考生对教育现象的分析能力、逻辑思维能力以及解决实际问题的能力。要求考生能够全面、客观地看待中国学生课堂上不发言、气氛不活跃这一现象，并提出合理的解决措施。现象分析1.积极方面：学生课堂上不发言、气氛不活跃可能表明他们在认真听讲，专注于记录老师讲授的内容，这体现了学生具有较强的学习理论知识的能力。2.消极方面：这一现象反映出我国教育方式存在单一和木讷的问题，凸显了教育过程中的急功近利，缺乏对学生综合素质的培养。这会阻碍学生思维能力和创新能力的形成，影响学生语言表达能力的培养，不利于素质教育的普及，进而严重影响我国教育的整体水平。同时，在这种教育模式下培养出来的学生难以适应社会对人才的要求，可能引发一系列社会问题，威胁社会的稳定。影响分析1.