幼儿园大班音乐走进夏天标准教案.pptx

幼儿园大班音乐走进夏天标准教案

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2021/10/10/周日

目录

CONTENTS

01

教学目标

02

教学内容

03

教学方法

04

教学过程

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评价与反馈

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教学目标

章节副标题

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认知目标

通过听夏天主题的音乐，孩子们能够理解并描述音乐如何表达夏天的氛围和情感。

理解音乐与夏天的关系

孩子们通过模仿和练习，能够掌握简单的夏日音乐节奏，如拍手、踏脚等。

学习基本的音乐节奏

通过演奏和听辨，孩子们能够识别并区分代表夏天的乐器声音，如铜锣、沙锤等。

认识不同的乐器声音

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技能目标

培养节奏感

通过拍手、敲击乐器等游戏，让孩子们感受并掌握基本的节奏。

学习简单的音乐创作

教授孩子们基本的旋律创作，鼓励他们创作简单的歌曲或乐段。

提高音乐听辨能力

增强音乐表现力

通过听不同乐器的声音，让孩子们学会辨识并模仿各种音色。

引导孩子们用身体动作表达音乐，如舞蹈、手势等，提升表现力。

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情感目标

通过有趣的音乐活动，激发幼儿对音乐的热爱和兴趣，培养其主动参与音乐游戏的意愿。

培养音乐兴趣

01

通过合唱、合奏等形式的音乐活动，让幼儿学会倾听他人，增强团队合作意识和集体荣誉感。

增强团队合作意识

02

鼓励幼儿通过歌唱和舞蹈表达自己的情感，提高他们的情感表达能力和自信心。

表达自我情感

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教学内容

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音乐欣赏

通过听辨不同乐器的声音，让孩子们认识并了解各种乐器的外观和音色。

认识乐器

播放《小星星》等经典儿歌，引导孩子们感受音乐的旋律和节奏，培养音乐兴趣。

经典儿歌欣赏

通过欣赏不同风格的音乐，如快乐、悲伤等，让孩子们学会识别和表达音乐中的情绪。

音乐情绪表达

设计音乐接龙、节奏拍手等游戏，让孩子们在游戏中学习音乐知识，提高音乐欣赏能力。

互动音乐游戏

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歌曲学唱

选择适合的夏日歌曲

挑选简单易学、节奏明快的夏日主题歌曲，如《夏天的风》等，激发孩子们的学习兴趣。

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教授歌曲的节奏和旋律

通过拍手、敲击乐器等方式教授歌曲的节奏，引导孩子们感受并学习旋律，增强音乐感。

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舞蹈动作

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挑选简单易学、旋律欢快的夏日主题歌曲，如《夏天的风》等，激发孩子们的学习兴趣。

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通过游戏和身体动作，帮助孩子们理解并掌握歌曲的节奏和旋律，增强音乐感。

选择适合的夏日歌曲

教授歌曲的节奏和旋律

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创意表现

理解音乐与夏天的关系

通过听夏天主题的音乐，孩子们能够理解音乐与季节变化之间的联系。

认识不同的乐器声音

介绍并让孩子们辨识代表夏天的音乐中使用的各种乐器，如手风琴、铃铛等。

学习基本的音乐节奏

通过简单的节奏游戏，让孩子们感受并学习夏天音乐中的基本节奏型。

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教学方法

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游戏教学法

通过有趣的音乐游戏和活动，激发幼儿对音乐的热爱和兴趣，培养其主动参与音乐活动的积极性。

培养音乐兴趣

01

通过合唱、合奏等形式的音乐活动，让幼儿学会倾听他人，增强团队协作能力，体验集体活动的乐趣。

增强团队合作意识

02

鼓励幼儿通过歌唱和舞蹈表达自己的情感，理解音乐与情感之间的联系，提升情感表达和理解能力。

表达自我情感

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情境教学法

通过播放不同乐器的音乐，让孩子们学会辨识并描述各种乐器的声音特点。

认识乐器声音

选择具有不同情绪的音乐作品，引导孩子们感受并表达音乐所传达的情感。

理解音乐情绪

设计简单的节奏游戏，如拍手、敲击等，让孩子们在游戏中体验音乐节奏。

音乐节奏游戏

讲述与夏天相关的童话故事，并播放相应的背景音乐，让孩子们在故事中感受音乐的魅力。

音乐与故事结合

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教学过程

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导入新课

通过拍手、敲击乐器等游戏，让孩子们感受并掌握基本的节奏。

培养节奏感

通过角色扮演和舞蹈，引导孩子们用身体动作表达音乐情感。

增强音乐表现力

通过听不同乐器的声音，让孩子们学会辨识并模仿简单的旋律。

提高音乐听辨能力

鼓励孩子们创作简单的旋律或节奏，培养他们的创造力和想象力。

学习简单的音乐创作

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新课讲解

孩子们通过模仿和练习，能够掌握简单的夏日音乐节奏，如拍手和踏脚等。

通过演奏和听辨，孩子们能够识别并区分代表夏天的乐器声音，如铜锣、沙锤等。

通过听夏天主题的音乐，孩子们能够理解并