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1公共性2实践性3跨学科4覆盖面广，包容量大5具有多方面的研究价值
全球治理：全球性、区域性和民族国家性中央与地方政府职能国别案例自身的内容和性质〔RobertKYin)案例的教学功能(ProfLynn)
案例本身的内容和性质两个角度：１不同案例本身的复杂程度：单个事件和多重事件２案例自身性质：探索型描述型解释型两个角度合在一起：六种
教学功能划分法标准型案例决策型案例说明型案例概念应用型案例选择型案例
检验所学理论学生主动参与培养决策能力培养研究能力和分析能力促进政务公开促进学界和政界的联系
?案例报告?具有三个特征：1全部由行政官员撰写而成；2涉及内容为简单决策问题；3问题主要集中在组织、人事、决策和财政。出版后，受到欢送，销路很好。
国际性的案例研究组织WACRA
国际性的案例研究组织WACRA
成绩：1翻译了一些方法论和国外的案例；2一些大学开始编写和应用案例；3出版了一些中国自身的案例。问题：1国外案例局限性大；2对案例研究法理解浅薄3案例编写不符标准；4原始材料受到限制—政务公开问题；5校际之间、政府和学界之间沟通少。
１案例的说明２案例正文３案例附件４案例分析思考题
案例的说明
案例的目的和适用性案例使用建议案例内容梗概案例的掩饰处理说明按理的版权说明和感谢案例作者简介
1案例的说明〔1〕案例的目的和适用性〔2〕案例使用的建议〔3〕案例的内容梗概〔4〕案例的掩饰处理说明〔5〕案例的版权说明和感谢〔6〕案例的作者简介
〔二〕行政案例撰写的几个步骤1确定主题2案例素材的来源和搜集3案例的写作和定稿
1确定主题
选择主题是否具有典型价值案例编写的可行性
2案例素材的来源和搜集直接材料和间接材料哈佛案例素材：报纸 互联网 受培训的政府官员 学院调到政府机构从事研究效劳、研究、咨询的教师
2案例素材的来源和搜集我们如何做：〔1〕多渠道查阅资料各种媒体：平面媒体、新媒体各种数据库〔2〕访谈访谈前的准备访谈中的本卷须知
2案例素材的来源和搜集访谈前的准备：详细列出问题考虑问卷需要提前预约
2案例素材的来源和搜集访谈中的本卷须知：重点突出关键人物和其他人物相结合采访从最不重要的人物开始慎用录音机以对方谈为主控制采访进程结束时询问能否获得相关材料
3案例的写作和定稿五不要和四要五不要：不要分析不要评论不要猜测不要以先入为主的理论去套现实的生活不要迎合读者
3案例的写作中的本卷须知四要： 正式撰写案例前，最好先要明确案例以哪一种形式结束； 要根据案例的内在开展规律来展开情节； 案例内容要根本忠于事实； 案例的发表和资料的引用要征得相关单位和人员的同意；
〔三〕衡量案例好坏的标准
1所反映的问题具有典型性；2要能引起争论；3决策驱动价值；4相对独立和完整的故事情节；5语言简洁流畅；
历史制度主义中国特有的历史
学会和掌握分析的技巧，做好充分的准备1阅读和熟悉案例。2带着问题进行梳理和分析〔1〕案例的性质和背景是什么：案例的事实是什么；发生了什么；你了解所有相关信息吗？〔2〕案例涉及那些根本概念及相关理论？本案例究竟应该应用哪些概念和理论去分析？需要哪些方法：比较、文献、制度、定性和定量、问卷访谈等？
学会和掌握分析的技巧，做好充分的准备〔3〕案例需要决定的中心问题是什么：什么样的决定需要做出；谁负责作此决定；要考虑那些因素、问题和后果？〔4〕所要到达的目标是什么：那些结果是可能的；那些是可欲的；对相关人员来说，哪些目标是最重要的？〔5〕做出决定的有利因素和不利因素有哪些：所要采取行动的支持和反对力量由哪些；哪些资源是可以用来支持所要采取的行动；主要障碍是什么？
学会和掌握分析的技巧，做好充分的准备〔5〕有无冲突；冲突的性质是什么：冲突的实质是什么；冲突各方立场和方案是否能调和？〔6〕相关的当事人都是谁：谁行使领导权；人际之间存在冲突吗；支持各自立场的人是否有效介入其中？
学会和掌握分析的技巧，做好充分的准备〔7〕有无替代性的解决方法：是否还有一些思想和战略没有被提及；妥协可能吗；是否存在相互补充或排斥的替代性解决方案？〔8〕决定的后果有哪些：从已经做出的决定中可能引发哪些行为；可能出现的未曾意料的后果有哪些，对于个人和机构而言，决定所产生的长期和近期后果有哪些？
学会和掌握分析的技巧，做好充分的准备〔9〕如果你是当事人，适当的战略和优先考虑的事项是什么：实现和贯彻目标和决定的最有效的方式有哪些；有无中介步骤或阶段？
撰写案例分析报告
在案例报告的写作中，尽可能参考一些相关的文献资料，通过图示和列表的方式来阐述你对案例的分析。
积极参加课堂讨论
案例的价值更重要地表达在课堂的讨论。前述所有工作都是为此而准备的。案例研究课的成功主要
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