《纸的发明》教学课件.pptVIP

纸的发明欢迎来到《纸的发明》教学课程。这是部编版语文三年级下册第三单元的重要内容。通过本次课程，我们将一起探索中国古代伟大发明之一——造纸术的历史与意义。在接下来的课时中，我们将了解纸的发明过程、蔡伦的贡献以及造纸术对人类文明的深远影响。让我们一起开启这段穿越古今的知识之旅，领略中华民族的智慧与创新精神。

课程目标阅读能力培养正确、流利地朗读课文，掌握重点生字词，深入理解课文内容，提高阅读理解能力历史知识学习了解纸的发明过程，认识造纸术的演变历程，感受中华文明的悠久历史情感态度培养感受中华民族祖先的聪明才智和创新精神，培养文化自信和民族自豪感

课程导入思考日常用纸我们的日常生活中哪些地方用到了纸？列举纸的种类不同种类的纸及其用途有哪些？历史想象没有纸之前，人们用什么记录文字？纸张是我们生活中不可或缺的物品，从学习到工作，从生活到艺术，纸的应用无处不在。在探索纸的发明之前，让我们先思考这些问题，激发对这个伟大发明的好奇心和探索欲。

纸在我们的生活中学习用纸学习是我们接触纸张最多的场景。作业本上工整的笔迹，课本中丰富的知识，笔记本里的重要记录，这些都离不开纸张的承载。生活用纸在日常生活中，卫生纸、餐巾纸、包装纸等各种生活用纸为我们提供了便利。这些看似普通的纸张，却是现代生活不可或缺的一部分。特殊用纸钱币纸、照片纸、墙纸等特殊用纸具有独特的功能和用途。这些专业纸张的制作工艺更加复杂，满足了特定场景的需求。艺术用纸宣纸、剪纸、折纸等艺术用纸展现了纸的文化价值。通过这些纸张，中华民族的艺术才华得以充分表达和传承。

文字记录的发展历程结绳记事在远古时期，我们的祖先通过在绳子上打结来记录事情。这是最原始的记录方式，有着明显的局限性。甲骨文时期商代时期，人们开始在龟甲和兽骨上刻写文字，用于占卜记事。这些甲骨文是中国最早的成熟文字系统。竹简时代从春秋战国至汉代，竹简成为主要的书写载体。人们在竹片上书写，再用绳子串联成册，形成了最早的书籍。帛书流行丝织品作为书写载体的帛书，质地柔软，书写便利，但成本极高，只有贵族才能使用。纸的发明纸的发明彻底改变了人类文明的进程，使知识的记录与传播变得更加便捷，推动了人类社会的快速发展。

课文整体感知默读全文通过默读课文，我们可以整体把握内容，思考每个自然段的主要内容和作用。默读是我们理解文章的第一步。把握时间线索课文按时间顺序记叙了造纸术发明的过程，从纸出现之前的记录材料，到早期纸的尝试，再到蔡伦改进造纸术，最后是造纸术的传播与影响。理解深远影响课文描述了造纸术各个发展阶段对人们生活的影响，展现了这一伟大发明对人类社会进步的重要贡献，帮助我们认识到中华文明的伟大创造力。

重点生字学习(一)造(zào)制造、建造、创造。如：造纸、造句、造型。我们今天学习的主题是造纸术，造字表示制作、创造的意思。纸(zhǐ)由植物纤维制成的薄片。如：纸张、纸条、纸币。纸是我们今天学习的核心，它改变了人类文明的发展进程。术(shù)技术、方法、技艺。如：技术、医术、书法艺术。术在造纸术中表示一种技术或方法，指制造纸的工艺和技巧。类(lèi)种类、类别、分类。如：分类、类似、人类。类在课文中出现于描述不同种类的书写材料时。

重点生字学习(二)传(chuán)传有多种含义，包括传递信息、流传于世、传授知识等。在造纸术的传播中，传指的是技术的传递和流传。播(bō)播的基本含义是撒、散布，如播种。引申为传播、散布，如广播、传播。课文中传播表示造纸术的扩散和推广。印(yìn)印有印刷、印章、印象等含义。在印刷术中，印指在纸上印制文字和图像的技术，这是继造纸术之后的又一重大发明。

重点词语理解(一)造纸术造纸术是制造纸的技术和方法，包括原料的选择、处理、成型等一系列工艺流程。它是中国古代四大发明之一，由蔡伦改进并完善。竹简竹简是古代用竹子制成的书写工具，将竹子切成细长的片状，在上面刻写文字，然后用绳子串联起来。汉代以前，竹简是主要的书写材料。帛书帛书是用丝织品制成的书写材料，质地柔软，易于书写和保存，但成本极高，只有贵族和富人才能使用。羊皮纸羊皮纸是西方古代常用的书写材料，用羊、牛等动物的皮制成，耐用但制作复杂，价格昂贵，在欧洲中世纪的手抄本中广泛使用。

重点词语理解(二)麻纸麻纸是用麻纤维制成的纸，是最早出现的纸张之一，质地较粗糙。树皮纸树皮纸是用树皮纤维制成的纸，是蔡伦改进造纸术时使用的主要原料之一。纸莎草纸莎草是古埃及用来制作书写材料的植物，虽然名字中有纸字，但实际上与真正的纸不同。印刷术印刷术是在纸上印刷文字图像的技术，与造纸术相结合，极大促进了知识的传播。

纸出现之前的记录材料石头坚硬耐久，但笨重不便携带甲骨用于占卜记录，数量有限3竹简轻便但体积大，书写麻烦丝帛制作工艺复杂，成本高昂羊皮纸西方常用材料，价格昂贵在纸发明之前，人