2025年连平县机关事务管理局招聘编外人员（1人）模拟试卷含答案详解（考试直接用）.docxVIP

2025年连平县机关事务管理局招聘编外人员（1人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（）。

A.自然属性是人的本质属性

B.自然属性和社会属性都是人的本质属性

C.社会属性是人的本质属性

D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性

【答案】：C

【解析】这句话体现出社会属性是人的本质属性。人作为社会群体中的一员，具备两种属性，即自然属性和社会属性。其中，只有社会属性才是人的本质属性。

2、诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”描绘了庐山变化多姿的景象，并借景阐述道理。它所说明的道理是（）。

A.人由于自身的局限性，绝不可能认识事物的全貌

B.认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围

C.部分的观察不如全面的观察重要

D.不同的人看待同一事物，所得出的结论不同

【答案】：C

【解析】诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是从不同角度看庐山呈现出不同面貌，之所以认不清庐山真正的面目，是因为人身处在庐山之中。这表明人们由于所处位置和角度的局限，难以全面、客观地认识事物，想要认识事物全貌就必须摆脱主观成见以及所处狭小范围的限制。认为人由于自身局限性绝不可能认识事物全貌，这种观点过于绝对，人是可以通过不断探索和努力去认识事物全貌的。诗句强调的是认识事物全貌的条件，而非部分观察和全面观察谁更重要。诗句主要强调的是认识受自身所处位置局限，并非不同人看待同一事物结论不同。所以该诗句说明的道理是认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围。

3、控制作为管理的四大职能之一，与计划构成闭环效应，而控制标准的建立是控制活动得以实现的最重要条件。有一种观点认为，一个合格的控制标准既要满足当下的需求，又要与未来的发展相结合，这一观点体现了对控制标准的（）要求。

A.简明性

B.前瞻性

C.适用性

D.一致性

【答案】：B

【解析】一个合格的控制标准要符合现时的需要，体现了适用性，即能够适用于当下的实际情况，保障控制活动在当前阶段有效开展。同时还要与未来的发展相结合，这体现了前瞻性，意味着控制标准要考虑到未来的变化和发展趋势，具有一定的远见性，以便在未来环境发生改变时依然能够发挥作用。题目中既强调符合现时需要又强调与未来发展结合，重点在于体现了前瞻性，因为符合现时需要是一般适用性的体现，而与未来发展结合更突出了标准要具有前瞻性这一特性。

4、唯物主义的认识论有两个基本观点，其中一个是都主张认识是主体对客体的反映，另一个是都主张（）。

A.实践是认识的基础

B.认识是一个辩证发展过程

C.人能够认识客观世界

D.真理是绝对性与相对性的统一

【答案】：C

【解析】唯物主义认识论的两个基本观点，一个是认识是主体对客体的反映，另一个是都主张人能够认识客观世界。唯物主义认识论是可知论，认为客观世界是可以被人类认识的，承认思维和存在具有同一性。实践是认识的基础，强调的是实践在认识过程中的作用，并不是与“认识是主体对客体的反映”并列的唯物主义认识论基本观点；认识是一个辩证发展过程，主要阐述的是认识发展的特点和规律，并非并列的基本观点；真理是绝对性与相对性的统一，是关于真理的属性，也不是并列的基本观点。

5、认识过程的第二次飞跃是指（）。

A.从感性认识到实践

B.从认识到实践

C.从理性认识到实践

D.从再实践到再认识

【答案】：C

【解析】认识过程包含两次飞跃。从感性认识上升到理性认识是认识过程的第一次飞跃，它使人们对事物的认识从表面现象深入到本质和规律。而认识过程的第二次飞跃则是从理性认识到实践。这是因为理性认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展，才能达到改造世界的目的。感性认识只是认识的初级阶段，不能直接有效地指导实践；仅仅说从认识到实践表述不够准确，因为认识包含感性认识和理性认识，必须是经过加工整理、揭示了事物本质和规律的理性认识回到实践才有实际意义；从再实践到再认识是认识发展的总规律中不断循环往复的环节，并非认识过程的第二次飞跃。所以认识过程的第二次飞跃是指从理性认识到实践。

6、（）是管理活动得以进行的力量凭借。

A.公共组织

B.公共目标

C.公共利益

D.公共权力

【答案】：D

【解析】公共权力是指在公共管理过程中，由政府官员及其相关部门掌握并行使的、用以处理公共事务、维护公共秩序、增进公共利益的权力。公共管理过程就是公共权力的运用过程。公共权力是管理活动得以进行的力量凭借。没有公共权力，公共管理活动就不可能有效实施。

7、从我国社会主要矛盾来看，十四五时期经济社会发展主要目标要牢牢聚焦解决发展（）问题。

A.不平衡不充分

B.不全面不深入

C