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4.3温度不同的物体相互接触 （说课课件）五年级科学下册 教科版.pptx

4.3温度不同的物体相互接触 （说课课件）五年级科学下册 教科版.pptx

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    温度不同的物体相互接触

    目录

    说教材

    说教学目标

    说教材重难点

    说教法学法

    说教学过程

    说反思

    01

    一、说教材

    热的传递方向

    热可以改变物质的状态

    热以不同方式

    传递

    02

    二、说教学目标

    03

    说教材重难点

    三、说教材重难点

    教学重点

    本课的教学重点是热通常从温度高的物体传向温度低的物体，并趋于平衡。重点的依据是只有掌握了热量的转移和平衡，才能理解和掌握热传递的方向和过程。

    教学难点

    本课的教学难点是设计实验观察热的传递方向和过程，难点的依据是“热”传递过程比较抽象，学生有这个前概念，但没有科学研究过。

    04

    说教法学法

    四、说教法学法

    利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习

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