《许愿仙女》标准教案.pptxVIP

《许愿仙女》标准教案汇报人：1

目录教学目标01教学方法03评估与反馈05教学内容02教学过程042

教学目标013

知识与技能目标通过阅读《许愿仙女》，学生能够概述故事的主要情节，理解故事的起承转合。理解故事情节学生能够分析并描述故事中主要角色的性格特点及其在故事发展中的作用。掌握角色特点4

过程与方法目标通过分析《许愿仙女》故事内容，提高学生对文本的深入理解和批判性思考。培养阅读理解能力通过小组讨论和合作项目，让学生学会倾听、表达和协作，增强团队合作精神。提升合作交流技巧鼓励学生通过角色扮演和故事续写，培养他们的想象力和创新表达能力。激发创造性思维5

情感态度与价值观目标通过角色扮演和讨论，学生能够理解并感受故事中角色的情感，培养同理心。培养同理心01通过分析故事中仙女的行为和选择，引导学生树立积极向上的人生观和价值观。树立积极人生观026

教学内容027

故事梗概《许愿仙女》讲述了主角如何获得仙女的帮助，实现愿望的故事起源。仙女的起源通过主角的经历，传达出故事所蕴含的深层寓意和教育意义。故事的寓意故事中仙女帮助主角实现愿望的过程，以及主角如何珍惜和利用这个机会。愿望的实现8

主要角色分析仙女角色通常象征着善良与希望，是故事中引导主角成长的关键人物。仙女的角色定位反派角色的动机复杂，通常与主角形成鲜明对比，推动故事情节发展。反派角色的动机主角通过与仙女的互动，展现出勇气、智慧和成长，是故事发展的核心。主角的性格特点配角通过与主角和仙女的互动，为故事增添色彩，有时也起到推动情节的作用。配角的辅助作用010203049

主题思想提炼理解故事情节分析角色动机01通过阅读《许愿仙女》，学生能够概述故事的主要情节和角色发展。02学生能够分析主要角色的动机和行为，理解其在故事中的作用和影响。10

语言艺术欣赏仙女的起源《许愿仙女》讲述了主角如何获得仙女的帮助，实现愿望的故事起源。愿望的实现主角通过一系列的考验和努力，最终成功实现愿望的精彩过程。故事的寓意故事传达了努力与坚持的重要性，以及对美好生活的向往和追求。11

教学方法0312

启发式教学主角的勇敢和善良是故事的核心，她通过帮助他人实现愿望，展现了无私精神。主角的个性特点反派角色的动机复杂，他试图阻止主角帮助他人，以满足自己的私欲。反派角色的动机配角通过与主角的互动，提供了故事发展的转折点，增强了情节的丰富性。配角的辅助作用角色间的关系错综复杂，通过他们的互动，展现了故事的深层含义和主题。角色之间的关系13

合作学习法通过角色扮演和讨论，学生能够理解并体验故事中角色的情感，培养同理心。培养同理心通过分析《许愿仙女》中的情节和人物选择，引导学生树立积极向上的人生观和价值观。树立积极价值观14

教学过程0415

导入新课通过分析《许愿仙女》故事内容，提高学生对文本的深入理解和批判性思考。01培养阅读理解能力鼓励学生通过角色扮演或绘画等方式，表达对故事的理解和想象，培养创新思维。02激发创造性思维通过小组讨论和角色扮演活动，让学生学习如何在团队中有效沟通和协作解决问题。03提升合作交流技巧16

讲授新知识通过角色扮演和故事讨论，引导学生理解并感受他人情感，培养同理心。培养同理心01通过分析《许愿仙女》中的角色行为和故事发展，激励学生树立积极向上的人生观。树立积极人生观0217

学生活动设计仙女角色象征着善良与希望，她通过实现愿望帮助他人，体现了无私与奉献精神。仙女角色的象征意义反派角色通常因嫉妒或权力欲而与主角产生冲突，推动故事发展，增加戏剧张力。反派角色的动机与冲突配角通过与主角的互动，提供情感支持或挑战，对主角的成长和故事走向起着关键作用。配角对主角的影响主角在故事中经历一系列挑战，逐渐从依赖他人到独立解决问题，体现了成长与自我实现。主角的成长与变化18

课堂小结通过分析《许愿仙女》故事内容，提高学生对文本的深入理解和批判性思考。培养阅读理解能力01鼓励学生通过角色扮演和故事改编，发挥想象力，创作属于自己的仙女故事。激发创意思维02通过小组讨论和角色扮演活动，让学生学会倾听、表达和团队协作，共同完成任务。提升合作交流技巧0319

评估与反馈0520

学习效果评估01通过阅读《许愿仙女》，学生能够概述故事的主要情节，理解故事发展和结局。02学生能够分析故事中的主要角色，理解他们的性格特点及其在故事中的作用。理解故事情节掌握角色分析21

教学反思与调整通过阅读《许愿仙女》，学生能够概述故事的主要情节，理解故事的起承转合。学生能够分析故事中的主要角色，理解角色性格及其在故事发展中的作用。理解故事情节掌握角色分析22

谢谢汇报人：23