2025刑法期末考试模拟试题及答案详解【基础+提升】.docxVIP

刑法期末考试模拟试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题70分）

一、单选题（15小题，每小题3分，共计45分）

1、[单选题]关于正当防卫与紧急避险,下列说法错误的是()。

A．正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应当以防卫过当罪定罪,但是应当减轻或者免除处罚

B．紧急避险用于解决紧迫情况下合法利益之间的冲突

C．防卫过当的,其罪过形式可能是过失

D．对于假想防卫、事后防卫,不能按照防卫过当处理

答案:A

解析:正当防卫超过必要限度造成重大损害属防卫过当，但刑法中不存在防卫过当罪，其作为量刑情节依附于具体罪名（如过失致人死亡），故A错误；紧急避险本质是合法利益间的权衡取舍，B正确；防卫过当的主观罪过可为过失或间接故意（排除直接故意），C正确；假想防卫和事后防卫因缺乏防卫前提或时机，属行为性质错误而非过当判断范畴，D正确。

2、[单选题]只能以不作为形式构成的犯罪有()。

A．渎职罪

B．遗弃罪

C．放火罪

D．滥用职权罪

答案:B

解析:该题考查纯正不作为犯的认定。遗弃罪要求行为人负有法定扶养义务且能履行而拒不履行，其构成必须以不作为形式实现；渎职罪与滥用职权罪均可通过作为或不作为方式实施，放火罪则属典型的作为犯罪，故正确答案为B。

3、[单选题]下列说法的正确的是()。

A．甲男(25岁)明知李女只有13岁而追求她,在征得孙某同意后,与其发生性行为,甲的行为没有造成危害结果。

B．乙挪用了单位的现金用于赌博,赢钱后又将单位的钱偷偷放了回去,乙的行为没有造成危害结果

C．丙诱骗5岁的孤儿离开福利院,将其作为养子,使其过上丰衣足食的生活,丙的行为没有造成危害结果。

D．丁恶意透支3万元,经发卡银行催收后立即归还,丁的行为造成危害后果。

答案:D

解析:《刑法》第196条规定，恶意透支信用卡，经发卡银行催收后仍不归还的构成信用卡诈骗罪。最高人民法院、最高人民检察院《关于办理妨害信用卡管理刑事案件具体应用法律若干问题的解释》指出，恶意透支数额较大，在公安机关立案前已偿还全部透支款息，情节显著轻微的，可依法不追究刑事责任。选项D中丁虽透支后经催收归还，但恶意透支行为本身已对信用卡管理秩序造成危害后果。选项A中与幼女发生性关系无论是否自愿均构成强奸罪；选项B挪用公款用于非法活动即构成犯罪；选项C拐骗儿童罪成立不取决于儿童后续生活状况。

4、[单选题]某夜,赵某蒙面外出抢劫,在一黑暗巷口内,见一女子骑车经过,遂上前持棍将该女子头部打伤致其昏迷(经鉴定为轻伤),将其提包和手机抢走后,才发现被抢的是自己妻子,遂立即将其送到医院抢救,赵某的行为构成()。

A．抢劫罪既遂

B．故意伤害罪和抢劫罪

C．不构成犯罪

D．犯罪未遂

答案:A

解析:抢劫罪既遂认定采取劫取财物+造成轻伤以上后果双重标准，赵某实施暴力致人轻伤并取得财物时已构成既遂。刑法中犯罪既遂形态以行为是否齐备构成要件为判断依据，与行为人后续补救行为及被害人身份无关，故其送医不影响既遂成立。

5、[单选题]甲、乙共谋伤害丙,进而共同对丙实施伤害行为,导致丙身受一处重伤,但不能查明该重伤由谁的行为引起。对此,下列哪种说法是正确的?()

A．由于证据不足,甲、乙均无罪

B．由于证据不足,甲、乙成立故意伤害(轻伤)罪的共犯,但都不对丙的重伤负责

C．由于证据不足,认定甲.乙成立过失致人重伤罪较为合适

D．甲、乙成立故意伤害(重伤)罪的共犯

答案:D

解析:共同犯罪中，各行为人通过意思联络形成有机整体，伤害结果由共同行为导致时，因果关系的认定采用“整体归责”原则。甲、乙共谋伤害已具备伤害故意，重伤结果属于共同犯罪的自然发展范围，即便无法查明具体致伤者，仍适用“部分实行全部责任”规则。我国刑法规定共同犯罪人需对共同故意范围内的全部结果担责，故重伤后果应由共犯共同承担，排除证据不足或过失归责的干扰。

6、[单选题]下列案例中,哪一项成立犯罪未遂?()

A．甲对胡某实施诈骗行为,被胡某识破骗局。但胡某觉得甲穷困潦倒,实在可怜,就给其5000元钱,甲得款后离开现场

B．乙为了杀死刘某,持枪尾随刘某,行至偏僻处时,乙向刘某开了一枪,没有打中;在还可以继续开枪的情况下,乙害怕受刑罚处罚,没有继续开枪

C．丙绑架赵某,并要求其亲属交付100万元。在提出勒索要求后,丙害怕受刑罚处罚,将赵某释