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课标要求CurriculumStandardRequirements结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,使用数据、类比等方式描述地球的大小。观察地球仪,并用简易材料制作地球仪模型。在地球仪上识别经线和纬线,说出经度和纬度的分布规律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等,说出划分南北半球、东西半球的依据。
教学目标LearningObjectives区域认知:通过观察地球仪和地图,能够描述地球的形状、大小。学会利用经纬网定位地理事物,增强学生对空间格局的认知能力。综合思维:通过对比经纬线的特点,归纳其
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