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朔州陶瓷职业技术学院单招《职业适应性测试》常考点试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题70分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、如图所示,物体运动状态发生改变的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
答案:A
解析:A、弯道上沿曲线滑行的运动员,速度和方向时刻在变,即运动状态发生改变,符合题意;
B、吊在天花板下的静止电灯,由于处于静止状态,速度的大小和方向都不变,即运动状态不变,不符合题意;
C、路上匀速直线行驶的小车,速度和方向都不变,即运动状态不发生改变,不符合题意;
D、空中匀速直线下落的降落伞,速度和方向都不变,即运动状态不发生改变,不符合题意.
故选A.
2、开门时,推门把手的位置,门比较容易被打开,这说明力的作用效果与()
A.力的大小有关
B.力的作用点有关
C.力的方向有关
D.受力面积有关
答案:B
解析:这道题考查力的作用效果相关知识。在物理学中,力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。推门把手的位置不同,门容易打开的程度不同,这体现了力的作用点会影响力的作用效果。A选项力的大小未改变;C选项力的方向未变化;D选项受力面积与本题无关。所以答案选B,即力的作用效果与力的作用点有关。
3、如果一个几何体的正视图和侧视图都是长方形,那么这个几何体可能是()。
A.圆锥
B.圆锥或圆柱
C.圆柱或三棱锥
D.长方体或圆柱
答案:D
解析:这道题考查几何体视图的知识。在常见几何体中,长方体的正视图和侧视图通常是长方形,圆柱的正视图和侧视图也为长方形。圆锥的正视图和侧视图是三角形与圆形,三棱锥的视图较复杂。所以综合来看,答案选D,即这个几何体可能是长方体或圆柱。
4、如图所示,A、B两物体叠放在水平桌面上,在两个水平力F1、F2的共同作用下以相同速度v匀速向右运动,已知F1=5N,F2=3N,那么物体B受到物体A和桌面的摩擦力大小应分别为()
A.5N、3N
B.5N、8N
C.3N、8N
D.8N、8N
答案:B
解析:以物体A为研究对象,它在水平方向上受到水平向右的拉力F1、水平向左的摩擦力fA,由于物体A做匀速直线运动,所以这两个力是一对平衡力,即fA=F1=5N.以物体B为研究对象,它在水平方向上受到三个力:水平向右的拉力F2,地面对它水平向左的摩擦f,物体A对它水平向右的摩擦力fB,因为fA与fB是相互作用力,大小相等,方向相反,所以fB=fA=5N,又因为物体B做匀速直线运动,受力平衡,合力为0,则f=fB+F2=5N+3N=8N.故选B.
5、值日时,小东提着一通水走进教室。下列情况中,属于彼此平衡的两个力的是()
A.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力
B.水桶受到的重力和水桶对人的拉力
C.水桶受到的重力和人对水桶的拉力
D.水桶受到的重力和水桶对地球的引力
答案:C
解析:这道题考查平衡力的知识。平衡力需满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上且在同一直线上。水桶受到的重力与人对水桶的拉力,大小相等、方向相反,都作用在水桶上。A选项是相互作用力;B选项水桶对人的拉力作用在人上;D选项水桶对地球的引力作用在地球上。综上,C选项符合平衡力条件。
6、把下面的六个图形分成两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:
A.A
B.B
C.C
D.D
答案:A
解析:题干图形由相似图形组成,可从转动和移动入手。观察发现,题干图形①②⑤可通过旋转得到彼此,③④⑥通过翻转得到彼此。故本题选A。
7、右图是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数,那么这个几何体的主视图是()
A.A
B.B
C.C
D.D
答案:B
解析:从正面看去,一共三列,左边有1竖列,中间有3竖列,右边是1竖列.
点评:本题考查了几何体的三视图及空间想象能力.
8、如图所示的轻质杠杆OA.上悬挂着一重物G,O为支点,在A端用力使杠杆平衡,下列叙述正确的是()
A.此杠杆一定是省力杠杆
B.沿竖直向上方向用力最小
C.此杠杆可能是省力杠杆,也可能是费力杠杆
D.沿杆OA方向用力也可以使杠杆平衡
答案:C
解析:A.因无法确定动力臂的大小,所以无法确定是哪种杠杆,故A错,C正确;
B.题干中“沿竖直向上方向”错误,应为垂直杠杆的方向用力,此时
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