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《买菜》中班教案汇报人：

目录01教学目标03教学方法05教学评价02教学内容04教学过程

教学目标01

认知目标通过《买菜》活动，孩子们能够认识并记住各种蔬菜的名称和外观特征。认识常见蔬菜孩子们通过角色扮演，理解买菜的基本流程，包括挑选、称重和付款等环节。理解购买过程

技能目标通过《买菜》活动，孩子们能认识并区分常见的蔬菜，如西红柿、黄瓜等。01孩子们将学习如何在模拟的买菜场景中进行简单的交流和询问价格。02通过模拟购买过程，孩子们将练习基本的加减运算，如计算总价和找零。03在角色扮演中，孩子们将学习如何礼貌地与他人交流，增强合作与分享的能力。04认识蔬菜种类学习基本的购买对话培养计算能力提升社交技能

情感目标培养合作意识通过小组合作买菜游戏，孩子们学会与同伴沟通协作，共同完成任务。激发生活兴趣通过模拟买菜活动，激发孩子们对日常生活中购物环节的兴趣和好奇心。

教学内容02

买菜的场景通过展示各种蔬菜和水果图片，让孩子们学习它们的名称和颜色。认识蔬菜水果介绍不同面额的货币，并通过角色扮演让孩子们学习如何使用货币进行简单的买卖交易。学习货币使用教师扮演顾客，学生扮演售货员，进行模拟买菜对话，练习基本的交流能力。模拟购物对话

买菜的对话在菜市场，顾客会问摊主：“这个多少钱一斤？”摊主回答：“五块钱一斤。”询问价格顾客尝试还价：“能便宜点吗？四块五怎么样？”摊主可能会说：“四块八不能再少了。”讨价还价顾客挑选蔬菜时会说：“我要这个新鲜的西红柿。”摊主会回应：“好的，您挑吧。”挑选商品顾客付钱后，摊主会说：“一共是十块。”然后顾客会收到摊主找回的两块钱。支付和找买菜的词汇通过小组合作买菜活动，孩子们学会与他人协作，共同完成任务。培养合作意识通过模拟买菜游戏，激发孩子们对日常生活活动的兴趣和好奇心。激发生活兴趣

买菜的礼仪通过《买菜》活动，孩子们能够认识并记住各种蔬菜的名称和外观特征。认识常见蔬菜01孩子们将学习并理解在超市或市场购买蔬菜的基本流程和交易方式。理解购买过程02

教学方法03

游戏教学法通过展示各种蔬菜和水果图片，让孩子们学习它们的名称和颜色，增强认知能力。认识蔬菜和水果使用玩具货币进行买卖游戏，让学生学习基本的加减运算和找零技巧，培养数学概念。计算价格和找零教师与学生模拟买菜场景，进行简单的买卖对话，练习基本的交流和礼貌用语。模拟购物对话

角色扮演法孩子们学习如何礼貌地询问蔬菜和水果的价格，例如：“请问这个苹果多少钱一斤？”询问价格01通过角色扮演，孩子们练习如何挑选新鲜的蔬菜和水果，例如：“我要挑个又大又红的西红柿。”选择商品02教师引导孩子们了解基本的讨价还价技巧，例如：“能便宜一点吗？我买多一些。”讨价还价03模拟买菜的最后环节，孩子们学习如何进行支付和找零，例如：“我给你50元，这是找您的零钱。”支付结算04

教学过程04

导入新课认识蔬菜种类通过互动游戏，让孩子们能够认识并区分常见的蔬菜，如西红柿、黄瓜等。培养计算能力通过模拟买卖蔬菜的活动，让孩子们练习简单的加减法，提高他们的数学计算能力。学习蔬菜的营养价值掌握基本的购买技巧通过故事和图片，教授孩子们各种蔬菜的营养价值，增强他们的健康饮食意识。模拟市场购物场景，指导孩子们如何挑选新鲜蔬菜，以及如何与卖家进行简单的交流。

新课讲解通过小组合作买菜游戏，孩子们学会与他人协作，共同完成任务。培养合作意识通过模拟买菜活动，激发孩子们对日常生活中购物活动的兴趣和好奇心。激发生活兴趣

操练活动01通过《买菜》活动，孩子们能够认识常见的蔬菜，如西红柿、黄瓜等。02孩子们将学习如何根据蔬菜的种类和特性进行分类，比如根茎类、叶菜类等。认识各种蔬菜理解蔬菜的分类

课堂小结通过展示各种蔬菜和水果图片，让孩子们学习它们的名称和颜色，增强认知能力。认识蔬菜和水果教师与学生模拟买菜场景，进行简单的买卖对话，练习基本的社交语言技能。模拟购物对话使用玩具货币进行买卖游戏，教授孩子们基本的数学概念，如加法和减法。计算价格和找零

教学评价05

学生表现评价通过《买菜》活动，孩子们能识别并说出各种蔬菜的名称，如西红柿、黄瓜等。认识常见蔬菜孩子们将学习并理解在超市或市场购买蔬菜的基本流程和规则。理解购买过程

教学效果评价通过小组合作买菜活动，孩子们学会与他人沟通协作，共同完成任务。培养合作意识01通过模拟买菜游戏，孩子们对日常生活中的购物活动产生兴趣，了解基本的经济概念。激发生活兴趣02

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