《小树长大了》幼儿园标准教案小班语言活动.pptxVIP

《小树长大了》幼儿园标准教案小班语言活动20XX/01/01汇报人：

目录01教案目标02教学内容03教学方法04活动过程05评价与反馈

教案目标章节副标题01

认知目标通过讲述《小树长大了》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色关系。理解故事内容引导幼儿学习与树木成长相关的词汇，如“种子”、“发芽”、“长大”等。词汇积累通过故事，让幼儿认识到成长的喜悦和过程中的挑战，培养积极向上的情感态度。情感认知

技能目标通过讲述小树成长的故事，孩子们能够学会使用简单的句子描述事物变化。语言表达能力通过听老师讲述和同伴分享，孩子们能够理解并复述故事中的主要情节。听力理解能力孩子们能够学习并记住与树木成长相关的词汇，如“发芽”、“开花”、“结果实”等。词汇积累通过角色扮演和小组讨论，孩子们能够表达对自然成长过程的感受和理解。情感表达与交流

情感目标通过故事讲述和角色扮演，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同情心和关爱他人的情感。培养同情心设计有趣的语言游戏和探索活动，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。激发好奇心通过语言表达活动，鼓励幼儿大胆发言，增强他们的自信心和自我表达能力。增强自信心010203

教学内容章节副标题02

故事内容介绍通过故事讲述一棵小树从种子到参天大树的成长历程，让孩子们了解自然生长的奇迹。01小树的成长过程故事中穿插小树与周围小动物的互动，展现它们之间的友谊和相互帮助的情节，培养孩子的同理心。02小树与动物的友谊

词汇学习通过图片和实物，让孩子们认识并说出身边常见的物品名称，如书包、水杯等。认识日常物品01利用动物卡片或故事书，引导孩子们学习各种动物的名称及其叫声。学习动物名称02通过颜色卡片和游戏，帮助孩子们认识并记忆基本颜色词汇，如红、蓝、黄等。掌握颜色词汇03通过儿歌和互动游戏，教授孩子们身体各部位的名称，如头、手、脚等。学习身体部位04

语言表达训练01通过故事讲述一棵小树从种子到参天大树的成长历程，让孩子们了解自然生长的奇迹。02故事中穿插小树与周围小动物的互动，展现它们之间的友谊和相互帮助的情节，培养孩子们的同理心。小树的成长过程小树与动物的友谊

情感体验通过讲述《小树长大了》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色行为。理解故事内容引导幼儿认识树木生长的自然过程，如发芽、生长、开花和结果等。认识自然现象通过故事教学，让幼儿学习与树木生长相关的词汇，如“根”、“叶”、“土壤”等。学习基本词汇

教学方法章节副标题03

讲述法通过故事讲述和角色扮演，提高幼儿的语言表达和词汇积累能力。语言表达能过听故事和回答问题，培养幼儿的专注倾听和理解故事情节的能力。倾听理解能力鼓励幼儿在讲述故事时发挥想象，培养他们的创造性思维和语言创新。创造性思维通过小组讨论和合作游戏，增强幼儿的社交互动技能和团队合作意识。社交互动技能

互动法通过图片和实物，让孩子们认识自然界中的动植物，如树木、花朵、小鸟等。认识自然词汇01利用生活场景模拟，引导孩子们认识和说出家中的各种日常用品，如桌子、椅子、碗等。学习日常用品02通过歌曲和游戏，教授孩子们认识和命名身体的各个部位，如头、手、脚等。掌握身体部位03通过互动游戏，让孩子们理解并使用基本的方位词汇，如上、下、里、外等。理解方位词汇04

游戏法通过故事讲述和角色扮演，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同理心。培养同理心设计互动游戏和探索活动，激发幼儿对周围世界的好奇心，鼓励他们积极提问和探索。激发好奇心通过鼓励幼儿表达自己的想法和感受，帮助他们建立自信，勇于在集体中发言。增强自信心

角色扮演通过故事讲述小树从种子到参天大树的成长过程，让孩子们了解自然生长的奇迹。小树的成长过程01故事中穿插小树与各种动物之间的互动，展现它们之间的友谊和相互帮助的情节。小树与动物的友谊02

活动过程章节副标题04

导入新课学习基本词汇理解故事内容0103教授与故事相关的词汇，如“小树”、“长大”、“阳光”和“雨露”，增强幼儿的语言表达能力。通过讲述《小树长大了》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色行为。02引导幼儿认识树木生长的自然过程，如发芽、生长、开花和结果。认识自然现象

故事讲述语言表达能力通过讲述故事，孩子们能够学会使用简单句和复合句进行表达。听力理解能力情感表达与理解通过角色扮演和讨论，孩子们能够表达对故事中角色情感的理解和共鸣。通过听故事和指令，孩子们能够理解并执行与故事内容相关的简单指令。词汇积累通过学习新词汇，孩子们能够认识并使用与故事相关的20个新词汇。

互动讨论故事中穿插小动物们帮助小树成长的情节，培养孩子们的爱心和团队协作精神。小动物与小树的友谊通过讲述小树从种子到参天大树的成长过程，让孩子们理解成长的意义和价值。小树的成长故事

语言表达练习通过故事教学，让幼儿学习与树木生