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九年级英语上册外研版教学标准课件M12U1
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汇报人：
CONTENTS
04
九年级英语教学活动
03
九年级英语教学方法
02
九年级英语教学内容
01
九年级英语教学目标
05
九年级英语评估与反馈
九年级英语教学目标
PART01
知识与技能目标
学生需熟练掌握本单元的核心词汇，如environment,pollution等。
掌握基础词汇
通过阅读相关主题文章，学生应能理解并分析文章主旨和细节。
提高阅读理解能力
通过听力练习和口语对话，学生应能就环境问题进行基本交流。
培养听说能力
学生应能运用所学词汇和句型，撰写关于环境保护的短文。
强化写作技巧
过程与方法目标
通过小组讨论和角色扮演等活动，增强学生的团队合作意识和沟通能力。
提高合作交流技巧
通过课后作业和项目，鼓励学生独立查找资料，培养解决问题的能力。
培养自主学习能力
情感态度与价值观目标
培养学习兴趣
通过有趣的教学活动激发学生对英语学习的兴趣，增强学习动力。
增强文化意识
培养自主学习能力
鼓励学生自主制定学习计划，培养良好的学习习惯和自我管理能力。
介绍英语国家的文化背景，培养学生的跨文化交际能力和国际视野。
树立合作精神
通过小组合作学习，培养学生的团队协作意识和集体荣誉感。
九年级英语教学内容
PART02
词汇与语法点
本单元词汇涵盖旅行相关词汇，如“destination”（目的地）和“transportation”（交通工具）。
词汇学习
通过练习“Haveyouever...?”句型，学生能够询问并分享个人经历。
句型练习
学生将学习使用现在完成时来描述过去的经历和对现在造成的影响。
语法结构
课文内容理解
通过分析课文中的故事背景，帮助学生理解故事情境，如时间、地点、人物关系等。
故事背景分析
01
提炼课文中的关键句型和语法结构，让学生掌握并能运用到实际对话中。
关键句型提炼
02
语言技能训练
通过课后作业和小组讨论，鼓励学生自主查找资料，提高解决问题的能力。
培养自主学习能力
通过角色扮演和情景对话，增强学生之间的互动，提高团队合作和沟通能力。
提升合作交流技巧
文化背景介绍
通过有趣的课堂活动和互动，激发学生对英语学习的热情和兴趣。
培养学习兴趣
鼓励小组合作学习，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
提升合作精神
介绍英语国家的文化背景，增强学生对不同文化的理解和尊重。
增强文化意识
通过英语故事和讨论，引导学生形成积极向上的人生观和价值观。
树立正确价值观
01
02
03
04
九年级英语教学方法
PART03
启发式教学
通过分析课文中的故事背景，帮助学生理解故事情境，如时间、地点、人物关系等。
故事背景分析
提炼课文中的关键句型和语法结构，指导学生掌握并运用到实际对话中。
关键句型提炼
合作学习
学生需熟练掌握本单元的核心词汇，如动词短语、形容词等，以增强语言运用能力。
掌握基础词汇
01
通过阅读不同类型的文本，学生应能理解主旨大意，把握细节信息，提升阅读技巧。
提高阅读理解能力
02
通过听力练习和口语对话，学生应能有效提高听力理解能力和口语表达能力。
培养听说能力
03
学生需掌握本单元涉及的语法点，如时态、语态等，以正确运用英语进行交流。
学习语法结构
04
任务型教学
掌握如lookforwardto等动词短语，有助于提高英语表达的准确性和自然性。
常用动词短语
01
02
学习条件句的构成和用法，例如if引导的条件句，能增强学生运用英语进行假设的能力。
条件句的使用
03
通过学习形容词和副词的比较级和最高级，学生能更准确地描述事物间的差异和程度。
比较级和最高级
多媒体辅助教学
通过课内外活动，鼓励学生自主查找资料，培养独立解决问题的能力。
培养自主学习能力
通过小组讨论和角色扮演等活动，增强学生的团队合作意识和沟通交流技巧。
提高合作交流技巧
九年级英语教学活动
PART04
课堂互动活动
通过分析课文中的故事背景，帮助学生理解故事发生的历史或文化环境。
故事背景分析
提炼课文中的关键句型，指导学生掌握并运用到实际对话或写作中。
关键句型提炼
小组合作学习
通过有趣的课堂活动和互动，激发学生对英语学习的热情和兴趣。
培养学习兴趣
介绍英语国家的文化背景，让学生了解不同文化，培养跨文化交际能力。
增强文化意识
通过小组合作学习，培养学生的团队协作意识和集体荣誉感。
树立合作精神
鼓励学生制定个人学习计划，培养自主学习的习惯和解决问题的能力。
培养自主学习能力
课后作业设计
通过课后作业和小组讨论，激发学生自主学习的兴趣，提高解决问题的能力。
01
培养自主学习能力
通过角色扮演和情景对话练习，增强学生在实际情境中运
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