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《武松打虎》标准教案汇报人：

CONTENTS教学方法3教学目标1教学内容2教学过程4作业与评价5

教学目标第一章

知识与技能目标通过《武松打虎》的故事，学生能够复述主要情节，理解故事发展的逻辑顺序。理解故事情节学生能够分析武松的性格特点，如勇敢、正义，并与故事中的其他人物进行对比。分析人物性格学生能够识别并解释故事中使用的文学术语，如比喻、夸张等修辞手法。掌握文学术语通过阅读《武松打虎》，学生能够提高对古典文学作品的理解和分析能力。提升阅读理解能力

过程与方法目标引导学生探讨武松打虎行为背后的道德和法律问题，培养他们的批判性思维。激发批判性思维通过分析《武松打虎》的故事情节，提高学生对古典文学的理解和鉴赏能力。培养阅读理解能力

情感态度与价值观目标培养正义感通过武松打虎的故事，激发学生对正义行为的认同和向往，培养正义感。弘扬勇敢精神分析武松面对危险时的勇敢行为，鼓励学生在面对困难时也能勇敢无畏。理解责任意识讨论武松作为猎户的责任，引导学生认识到个人在社会中的责任和担当。

教学内容第二章

课文内容概述《武松打虎》通过生动的叙述，塑造了武松勇敢无畏、力大无穷的英雄形象。武松的英雄形象课文详细描绘了武松与虎搏斗的惊心动魄场面，突显了武松的英勇和机智。打虎情节的高潮通过环境描写和人物对话，课文展现了宋代社会风貌和武松的生活背景。故事背景的描绘故事通过武松打虎的行为，传达了正义必胜、勇敢面对困难的道德寓意。道德寓意的传达

重点难点分析分析武松的英雄形象，探讨其勇敢、正义的特质及其在故事中的表现。理解武松形象探讨故事中反映的宋代社会风俗和文化价值观，以及对后世的影响。解读文化内涵梳理《武松打虎》的主要情节，理解故事发展和高潮部分，把握叙事结构。掌握故事情节010203

相关文化背景介绍通过分析《武松打虎》的故事情节，提高学生对古典文学的理解和鉴赏能力。01培养阅读理解能力鼓励学生通过角色扮演和故事改编，培养他们的想象力和创造性表达。02激发创造性思维

教学方法第三章

讲授法分析武松的英雄形象，探讨其勇敢、正义的品质及其在故事中的体现。理解武松形象01梳理《武松打虎》的主要情节，理解故事发展和高潮部分，把握叙事结构。掌握故事情节02深入探讨故事中蕴含的传统文化元素，如忠义、勇猛等价值观的体现。解读文化内涵03

讨论法通过武松打虎的故事，激发学生对正义行为的认同和向往，培养正义感。培养正义感讨论武松作为猎户的责任，引导学生认识到个人在社会中的责任和担当。理解责任意识分析武松面对危险时的勇敢行为，鼓励学生在面对困难时也能勇敢无畏。弘扬勇敢精神

情境模拟法《武松打虎》通过生动的叙述，塑造了武松勇敢无畏、力大无穷的英雄形象。武松的英雄形象课文详细描绘了武松与虎搏斗的惊险场面，展现了其过人的武艺和胆识。打虎情节的高潮故事发生在景阳冈，通过环境描写，为打虎情节的展开提供了丰富的背景。故事背景的设定通过对武松言行的描写，展现了他豪放、正直的性格特点，使人物形象更加立体。人物性格的刻画

教学过程第四章

导入新课01通过分析《武松打虎》的故事情节，提高学生对古典文学的阅读理解能力。02引导学生探讨武松打虎行为背后的道德与法律问题，培养批判性思维。培养阅读理解能力激发批判性思维

讲解课文理解武松形象01分析武松的英雄形象，探讨其勇敢、正义的品质及其在故事中的表现。掌握故事情节02梳理《武松打虎》的主要情节，理解故事发展和高潮部分，把握叙事结构。解读文化内涵03探讨故事中反映的宋代社会风俗和价值观念，以及对现代文化的启示。

课堂互动通过武松打虎的故事，激发学生对正义行为的认同和向往，培养正义感。培养正义感0102分析武松面对危险时的勇敢行为，鼓励学生在现实生活中勇敢面对困难。弘扬勇敢精神03引导学生理解《武松打虎》在中国文学中的地位，增强对传统文化的尊重和传承意识。尊重传统文化

课堂小结分析人物性格学生能够分析武松的性格特点，理解其行为背后的动机和情感。提升阅读理解能力通过阅读《武松打虎》，学生能够提升对古典文学作品的理解和分析能力。理解故事情节学生能够概述《武松打虎》的主要情节，理解故事发展的逻辑顺序。掌握文学术语学生能够识别并解释与《武松打虎》相关的文学术语，如“英雄主义”、“情节高潮”等。

作业与评价第五章

作业布置通过分析《武松打虎》的故事情节，提高学生对古典文学的理解和鉴赏能力。培养阅读理解能力01引导学生探讨武松打虎行为背后的道德和法律问题，培养批判性思维。提升批判性思维02

评价标准讲解文中使用的比喻、夸张等修辞手法，以及它们对塑造人物和氛围的作用。梳理《武松打虎》的主要情节，让学生理解故事发展的逻辑和高潮部分。分析武松的英雄形象，探讨其勇敢、正义的品质及其在故事中的体现。理解武松形象掌握故事情节分析文学手法

反馈与改进引导学生探讨武松打虎行为背