中班科学公开课标准教案详案《秋天的水果》.pptxVIP

中班科学公开课标准教案详案《秋天的水果》20XX汇报人：

目录评价方式05课程目标01教学内容02教学方法03教学过程04课后活动06

课程目标01

认知目标通过实物展示和图片，让学生能够识别并说出苹果、梨、柿子等秋季水果的名称。识别常见秋季水果通过故事讲述和互动讨论，让学生理解不同水果有其特定的生长季节，如秋季是收获苹果和梨的季节。了解水果的生长季节

技能目标学生能够细致观察各种秋天水果的外形特征，并用语言描述它们的外观和质感。观察与描述学生能够根据水果的形状、颜色、大小等特征，将秋天的水果进行分类和比较。分类与比较学生通过亲手触摸、切割和品尝水果，提高动手操作能力，了解水果的内部结构。动手操作能力学生学习如何提出问题、进行假设、实验验证，并记录观察结果的科学探究方法。科学探究方法

情感目标通过观察和学习秋天的水果，激发幼儿对大自然的热爱和好奇心。培养对自然的热爱鼓励幼儿与同伴分享水果，培养他们的分享精神和社交能力。增强分享意识

教学内容02

秋天水果的种类秋天是苹果成熟的季节，孩子们可以学习苹果的品种和种植知识。苹子在秋季变红，是秋天特有的水果，适合教授孩子们关于柿子的生长周期。柿子梨是秋天的时令水果之一，教师可以介绍梨的营养价值和不同种类。梨石榴在秋季成熟，教师可以讲解石榴的内部结构和食用方法。石榴

水果的特征颜色和形状不同水果有独特的颜色和形状，如苹果的圆润和香蕉的弯曲。口感和味道水果的口感和味道各异，例如梨的多汁和柠檬的酸涩。

水果的营养价值通过观察和学习秋天的水果，激发孩子们对大自然的热爱和好奇心。01培养对自然的热爱在小组活动中，鼓励孩子们相互合作，共同完成水果相关的科学实验，培养团队精神。02增强合作意识

秋天与水果的关系不同水果有独特的颜色和形状，如苹果通常是圆形的，香蕉则是弯曲的长条形。颜色和形状01水果的口感和味道各异，例如草莓甜中带酸，而橙子则以酸甜著称。口感和味道02

教学方法03

启发式教学梨苹果03梨是秋天的时令水果，教师可以介绍梨的营养价值和不同品种。柿子01秋天是苹果成熟的季节，孩子们可以学习苹果的种类和它们的生长环境。02柿子在秋季变甜，是秋天特有的水果，适合教授孩子们关于柿子的特性。南瓜04虽然南瓜是蔬菜，但在秋天常被当作水果食用，可以教授孩子们南瓜的多种用途。

游戏化学习通过观察和学习秋天的水果，激发幼儿对自然界的兴趣和爱护之情。在小组活动中，鼓励幼儿相互协作，共同完成水果相关的科学探索任务。培养对自然的热爱增强合作意识

观察与实验01通过实物展示和图片，让学生能够识别并说出苹果、梨、柿子等秋季水果的名称。02通过故事讲述和互动讨论，让学生理解不同水果有其特定的生长季节，如秋季是收获苹果和梨的季节。识别常见秋季水果了解水果的生长季节

教学过程04

导入新课学生能够细致观察水果的外形特征，并用语言描述其颜色、形状和大小。观察与描述学生通过亲手触摸、切开水果，学习基本的切割和剥皮技能，感受水果的质地。动手操作能力学生能够根据水果的特征，如颜色、大小、形状等，将水果进行分类和比较。分类与比较学生通过提问和实验，探究水果的生长环境、季节变化对水果成熟的影响。科学探讲解与示范水果的颜色和形状各异，如苹果的圆润、香蕉的弯曲，易于辨识。颜色和形状01不同水果有不同的口感和味道，例如梨的多汁、橙子的酸甜，吸引孩子们的味蕾。口感和味道02

学生实践操作秋天是苹果成熟的季节，红彤彤的苹果不仅美味，还富含多种维生素。苹果01柿子在秋季变软变甜，是秋天特有的水果之一，深受孩子们的喜爱。柿子02秋天的梨水分充足，口感清甜，是秋季解渴的好选择。梨03秋天是石榴成熟的季节，晶莹剔透的石榴籽象征着丰收和喜悦。石榴04

课堂讨论与总结孩子们将学习不同水果的生长条件，如温度、土壤和水分对水果成熟的影响。了解水果的生长环境通过观察和讨论，孩子们能够识别并命名如苹果、梨、柿子等秋季时令水果。识别常见秋季水果

作业布置水果的颜色和形状各异，如苹果的圆润、香蕉的弯曲，是孩子们辨识水果的重要特征。颜色和形状01不同水果有不同的口感和味道，例如西瓜的多汁、柠檬的酸涩，孩子们通过品尝来感受差异。口感和味道02

评价方式05

过程性评价鼓励幼儿与同伴分享水果，体验分享的快乐，培养合作与分享的社会情感。增强分享意识通过观察和学习秋天的水果，激发幼儿对自然界的兴趣和爱护之情。培养对自然的热爱

结果性评价学生能够细致观察水果的外形、颜色，并用语言描述其特征。观察与描述学生能够根据水果的特征进行分类，并比较不同水果之间的异同。分类与比较学生通过亲手触摸、切割水果，提升动手操作能力，了解水果的内部结构。动手操作能力引导学生提出问题，通过实验和观察来探究水果的生长环境和季节变化。科学探究方法

课后活动06

家庭