人教版《长恨歌》教案.pptxVIP

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目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05作业布置06评价方式

01教学目标

知识与技能目标学生能够熟练背诵《长恨歌》，理解诗歌的基本内容和情节发展。掌握诗歌内容通过讲解《长恨歌》中的修辞手法和意象运用，培养学生对古典诗歌语言的鉴赏能力。鉴赏诗歌语言引导学生分析《长恨歌》的篇章结构，理解其叙事与抒情相结合的特点。分析诗歌结构010203

过程与方法目标引导学生批判性地思考《长恨歌》中的历史背景与人物关系，培养独立思考的习惯。提升批判性思维通过分析《长恨歌》的文学手法，提高学生对古典文学作品的鉴赏和理解能力。培养文学鉴赏能力

情感态度与价值观目标通过《长恨歌》的赏析，激发学生对古典文学美的感知和欣赏能力。培养审美情感引导学生理解《长恨歌》中蕴含的历史文化价值，增强文化自信和民族自豪感。弘扬传统文化通过学习《长恨歌》中反映的历史事件，激发学生的爱国情感和历史责任感。激发爱国情怀鼓励学生对《长恨歌》中的历史人物和事件进行独立思考，形成自己的见解。培养批判性思维

02教学内容

《长恨歌》文本解读《长恨歌》是唐代诗人白居易创作的叙事长诗，讲述了唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧。诗歌背景介绍《长恨歌》运用了丰富的想象和细腻的描写，语言优美，情感真挚，具有很高的艺术价值。艺术特色探讨诗中通过李杨爱情故事，反映了封建帝王的荒淫无度和国家的兴衰。主题思想分析

作者背景介绍白居易，唐代著名诗人，以诗作《长恨歌》闻名，其诗风平易近人，影响深远。白居易的生平《长恨歌》创作于唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧之后，反映了当时社会的动荡和人心的哀怨。《长恨歌》创作背景

诗歌艺术特色分析学生能够熟练背诵《长恨歌》，理解诗歌的基本内容和情节发展。掌握诗歌内容学生能够欣赏并分析《长恨歌》中的修辞手法和语言艺术，如对仗、排比等。鉴赏诗歌语言通过分析《长恨歌》的篇章结构，学生能够识别并解释诗中的起承转合。分析诗歌结构

03教学方法

讲授法通过分析《长恨歌》的文学手法，提高学生对古典文学作品的鉴赏和理解能力。培养文学鉴赏能力01引导学生批判性地思考《长恨歌》中的历史背景与人物关系，培养独立思考的能力。提升批判性思维02

讨论法白居易，唐代著名诗人，以《长恨歌》闻名，其诗作语言平易近人，影响深远。01白居易的生平《长恨歌》创作于唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧之后，反映了当时社会的动荡和人们的情感。02《长恨歌》创作背景

案例分析法《长恨歌》描绘了唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧，反映了宫廷生活的奢华与衰败。诗歌背景与主题01通过唐明皇的多情与杨贵妃的美丽，展现了人物性格与命运的复杂性。人物形象分析02诗中运用了丰富的象征手法，如“长恨”象征着无尽的哀愁和对美好时光的怀念。象征与隐喻03

04教学过程

导入新课通过《长恨歌》的赏析，激发学生对古典文学美的感知和欣赏能力。培养审美情感引导学生了解唐代历史，增强对作品背后历史事件和人物情感的理解。理解历史背景通过学习《长恨歌》，培养对不同文化和历史时期价值观的尊重和理解。尊重多元文化通过诗歌中对国家兴衰的描述，激发学生的民族自豪感和爱国情感。激发爱国情怀

讲解新知通过分析《长恨歌》的文学手法，提高学生对古典诗歌的鉴赏和理解能力。引导学生批判性地思考《长恨歌》中的历史背景与人物关系，培养独立思考能力。培养文学鉴赏能力提升批判性思维

课堂互动学生能够熟练背诵《长恨歌》，理解诗歌的基本内容和情节发展。掌握诗歌内容0102通过分析《长恨歌》的篇章结构，学生能够掌握诗歌的组织形式和艺术特点。分析诗歌结构03学生能够欣赏并分析《长恨歌》中的修辞手法和语言艺术，提升文学鉴赏能力。鉴赏诗歌语言

课堂小结培养审美情感通过《长恨歌》的赏析，激发学生对古典文学美的感受和欣赏能力。弘扬爱国情怀尊重历史与文化通过学习《长恨歌》，让学生学会尊重并传承中华民族的历史与文化。引导学生理解诗中对国家兴衰的关切，培养学生的爱国情感和责任感。理解人性与爱情分析诗中人物关系，让学生认识到人性的复杂性和爱情的深刻内涵。

05作业布置

阅读理解作业艺术特色探讨诗歌背景介绍0103《长恨歌》运用了丰富的想象和细腻的描写，语言优美，情感深沉。《长恨歌》是唐代诗人白居易创作，讲述了唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧。02该诗通过李杨爱情故事，反映了封建社会的兴衰和人性的复杂。主题思想分析

写作练习作业白居易的生平白居易，唐代著名诗人，以《长恨歌》闻名，其诗作语言平易近人，影响深远。0102《长恨歌》创作背景《长恨歌》创作于唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧之后，反映了作者对历史的深刻感悟。

06评价方式

过程性评价引导学生批判性地分析诗中的历史背景与人物关系，培养独立思考的能力。提升批判性思维通过分析《长恨歌》的