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一年级语文下册《胖乎乎的小手》标准教案

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目录

CONTENTS

01

教学目标

06

评价反馈

02

教学内容

03

教学方法

04

教学过程

05

作业布置

教学目标

章节副标题

01

知识与技能目标

学生能够认识并正确使用课文中出现的新词汇，如“胖乎乎”、“小手”等。

掌握新词汇

通过阅读和讨论，学生能够理解故事的主旨，把握故事情节和人物特点。

理解课文内容

学生能够流畅地朗读课文，注意语句的停顿和语气，提高语言表达能力。

朗读课文

过程与方法目标

通过讨论和复述故事内容，引导学生用语言表达自己的理解和感受，锻炼表达能力。

提高语言表达能力

通过朗读和角色扮演活动，激发学生对故事的兴趣，培养持续阅读的习惯。

培养阅读兴趣

情感态度与价值观目标

培养学生的同理心

通过故事理解角色情感，引导学生学会换位思考，培养他们的同理心。

激发学生对家庭的爱

通过讨论文中小朋友对家人的帮助，激发学生对家庭成员的关爱之情。

树立积极向上的生活态度

通过文中小朋友的积极行为，教育学生面对困难时保持乐观，积极解决问题。

教学内容

章节副标题

02

课文内容概述

《胖乎乎的小手》通过描绘一个孩子用胖乎乎的小手帮助家人的温馨场景，传达爱与亲情的主题。

故事背景介绍

课文中的主人公是一个乐于助人、充满爱心的小朋友，通过他的行为展现儿童的纯真与善良。

主要人物分析

故事从小朋友用小手帮助家人开始，逐步展开，通过一系列小事展现小朋友的爱心和家庭的温馨。

情节发展梳理

课文通过简单的情节和生动的描写，传达了家庭成员间相互帮助、关爱的主题思想。

主题思想提炼

重点词汇讲解

通过例句和图片，讲解“胖乎乎”等形容词的含义及其在句子中的运用。

词汇的含义与用法

讨论学生日常生活中的类似体验，如“胖乎乎的小猫”，加深对词汇的理解。

词汇与生活实际的联系

引导学生思考“小手”相关词汇，如“小脚”、“小脸”，并用它们造句。

词汇的拓展与延伸

01

02

03

课文结构分析

通过朗读和角色扮演，激发学生对故事的兴趣，培养持续阅读的习惯。

01

培养阅读兴趣

通过讨论和复述故事，引导学生用自己的话表达对文本的理解，提升语言表达能力。

02

提高语言表达能力

主题思想提炼

学生能够认识并正确使用课文中的新词汇，如“胖乎乎”、“小手”等。

掌握新词汇

01

通过阅读和讨论，学生能够理解故事的主要内容和作者想要传达的情感。

理解课文内容

02

学生能够流利地朗读课文，注意语调和节奏，表达出故事的情感色彩。

朗读课文

03

教学方法

章节副标题

03

启发式教学

通过图片和实物比较，帮助学生理解“胖乎乎”形容词的含义和用法。

词汇“胖乎乎”

通过绘画活动，让学生体会“画”字的含义，并学会用“画”字造句。

词汇“画”

引导学生观察自己的手，描述其特征，理解“小手”在文中的意义。

词汇“小手”

游戏化学习

通过故事理解他人感受，激发学生对他人情感的共鸣和理解。

培养学生的同理心

引导学生从故事中学习乐观面对生活，培养积极进取的精神。

树立积极向上的生活态度

通过课文内容，教育学生认识到家庭成员间的相互支持和责任。

增强家庭责任感

合作学习

01

通过朗读和角色扮演，激发学生对故事的兴趣，培养持续阅读的习惯。

02

通过讨论和复述故事内容，让学生练习用语言表达自己的理解和感受。

培养阅读兴趣

提高语言表达能力

多媒体辅助教学

《胖乎乎的小手》通过描绘一个孩子用自己胖乎乎的小手帮助家人的温馨场景，传达爱与亲情的主题。

故事背景介绍

01

课文中的主人公是一个乐于助人的小朋友，通过他的行为展现了儿童的天真与善良。

主要人物分析

02

故事从小朋友用小手帮助家人开始，逐步展开，通过一系列小事展现小朋友的爱心和责任感。

情节发展梳理

03

课文通过简单的情节和语言，向学生传达了助人为乐和家庭和谐的重要性。

主题思想提炼

04

教学过程

章节副标题

04

导入新课

学生能够熟练认识并运用课文中的新词汇，如“胖乎乎”、“小手”等。

掌握新词汇

01

02

通过阅读和讨论，学生能够理解《胖乎乎的小手》的主要内容和故事情节。

理解课文内容

03

学生能够用自己的话复述故事，并与同学交流对故事的理解和感受。

表达与交流

新课讲解

分析“画”字在文中的用法，讨论绘画活动对儿童成长的意义。

讲解“小手”一词在文中的象征意义，以及它如何体现儿童的纯真和活力。

解释“胖乎乎”形容词的含义，举例说明在文中如何描绘小手的可爱。

词汇“胖乎乎”

词汇“小手”

词汇“画”

课堂互动

通过课文内容，引导学生理解并感受文中人物的情感，培养他们的同理心和关爱他人的情感。

培养学生的同理心

01

通过学习《胖乎乎的小手》，让学生体会到家庭的温暖，激发他们对家庭成员的爱和感激之情。

激发学生对家庭的热