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幼儿园中班美术标准教案《向日葵》
汇报人：
目录
01
教学目标
04
教学评价
02
教学准备
03
教学过程
01
教学目标
认知目标
通过观察向日葵图片和实物，孩子们能够描述出向日葵的形状、颜色和大小等特点。
认识向日葵的特征
通过绘画和手工活动，孩子们能够简单表达向日葵从播种到开花的生长过程。
学习向日葵的生长过程
通过故事和视频资料，孩子们了解向日葵生长所需的土壤、阳光和水分等基本条件。
理解向日葵的生长环境
01
02
03
技能目标
掌握基本绘画技巧
通过向日葵绘画，孩子们学会使用不同的颜色和画笔，掌握基本的绘画技巧。
增强手眼协调性
通过绘画活动，孩子们的手部动作与视觉观察相结合，提高手眼协调性。
培养色彩感知能力
提升空间布局理解
通过观察向日葵的颜色，孩子们能够识别并运用多种颜色，提高色彩搭配能力。
在绘制向日葵时，孩子们学习如何在画纸上合理安排画面，理解空间布局。
情感目标
通过欣赏向日葵的美丽，激发幼儿对大自然美的感受和欣赏能力。
培养审美情感
鼓励幼儿自由表达，通过完成向日葵绘画作品，增强自我表现的自信心。
增强自信心
引导幼儿发挥想象力，创作出独一无二的向日葵作品，培养创新思维。
激发创造力
02
教学准备
教学材料准备
使用向日葵图片或实物作为参考，帮助孩子们更好地观察和理解向日葵的特征。
辅助教具
准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和画纸，供孩子们自由发挥创作向日葵。
绘画工具
教学环境布置
在教室墙面布置向日葵图片和孩子们的画作，营造艺术氛围。
创设向日葵主题墙
01
设置专门区域，摆放颜料、画笔、画纸等绘画工具，方便孩子们取用。
准备绘画材料区
02
摆放真实的向日葵或其种子、叶子，让孩子们近距离观察植物特征。
设置自然角
03
设计与向日葵相关的拼图、记忆游戏等，激发孩子们的学习兴趣。
创设互动游戏区
04
学生准备
通过欣赏向日葵的美丽，激发幼儿对大自然美的感受和欣赏能力。
培养审美情感
01
02
鼓励幼儿大胆表达对向日葵的理解和想象，通过创作过程提升自我价值感。
增强自信心
03
引导幼儿自由发挥，创作个性化的向日葵作品，培养创新思维和创造力。
激发创造力
03
教学过程
导入新课
创设向日葵主题墙
在教室墙面布置向日葵图片和孩子们的画作，营造艺术氛围。
准备绘画材料区
创设互动游戏区
设计与向日葵相关的互动游戏，如拼图、角色扮演，激发孩子们的学习兴趣。
设置专门的绘画材料区，摆放颜料、画笔、画纸等，方便孩子们取用。
设置自然角
收集真实的向日葵种子和花朵，让孩子们近距离观察植物生长。
讲解示范
收集向日葵种子、干花等自然素材，让孩子们在绘画中融入真实元素。
自然素材
准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和画纸，供孩子们自由发挥创作向日葵。
绘画工具
学生实践操作
通过观察向日葵图片和实物，孩子们能够描述出向日葵的形状、颜色和大小等特点。
认识向日葵的特征
通过故事和视频资料，孩子们了解向日葵生长所需的阳光、土壤和水分等基本条件。
理解向日葵的生长环境
通过绘画和手工活动，孩子们能够简单描绘出向日葵从播种到开花的生长过程。
学习向日葵的生长过程
作品展示与评价
01
通过向日葵绘画，孩子们将学会使用不同的颜色和画笔，掌握基本的绘画技巧。
02
通过选择和搭配颜色，孩子们将提高对色彩的感知和运用能力，增强审美体验。
03
引导孩子们观察向日葵的形态特征，学习如何在画布上表现物体的立体感和空间感。
04
鼓励孩子们自由发挥，创作出具有个人特色的向日葵画作，培养他们的创造力和想象力。
掌握基本绘画技巧
培养色彩感知能力
学习观察与表现
激发创造力和想象力
04
教学评价
学生自评
准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和画纸，供孩子们自由创作向日葵。
绘画工具
01
收集向日葵种子、干花等自然素材，让孩子们感受自然之美，激发创作灵感。
自然素材
02
同伴互评
促进合作精神
培养审美情感
01
03
在小组合作绘画活动中，培养幼儿之间的互助与合作，共同完成作品。
通过绘画向日葵，激发幼儿对大自然美的感受和欣赏能力。
02
鼓励幼儿展示自己的作品，通过正面反馈增强他们的自信心和成就感。
增强自信心
教师评价
创设向日葵主题墙
在教室墙上布置向日葵图片和孩子们的画作，营造艺术氛围，激发孩子们的创作热情。
01
02
准备绘画材料区
设置专门的绘画材料区，摆放各种颜色的画笔、颜料和纸张，方便孩子们随时取用。
03
设立自然角
在教室一角摆放真实的向日葵或向日葵种子，让孩子们近距离观察植物生长，增加感性认识。
04
创设互动展示区
设立一个展示区，让孩子们可以展示自己的作品，鼓励相互学习和交流，提高创作积极性。
谢谢
汇报人：
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