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2025年台北县公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、在一次实验中,研究人员将大脑分为若干个区域,然后扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。结果显示,智商测试中得分高的人与得分低的人相比,其大脑中有24个区域灰质含量更多,这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。从这段文字中,我们可以推出()。

A.智商低的人大脑中不含灰质

B.大脑中灰质越多的人,智商越高

C.聪明的人在大脑24个区域中含有灰质

D.智商高的人,记忆、反应和语言能力都强

【答案】：D

【解析】题中表明在智商测试里得分高的人，在负责记忆、反应、语言等多种功能的区域中大脑灰质更多，这意味着智商高的人，其记忆、反应和语言能力相对较强。所以可得出相应结论。

2、把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

A.①③④，②⑤⑥

B.①②⑥，③④⑤

C.①③⑤，②④⑥

D.①④⑥，②③⑤

【答案】：C

【解析】需观察这六个图形的特征，可发现①③⑤具有某共同特征或规律，②④⑥具有另一种共同特征或规律，所以分为这两类。

3、淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。根据上述定义,下列做法符合淬火效应的一项是()。

A.晓枫写毕业论文时遇到困难,去图书馆看书后得到了很多相关信息,并理清了思路

B.当正在上幼儿园的孩子无端哭闹发脾气的时候,家长应该等孩子哭完之后,再给孩子讲道理

C.当学生犯错误时,老师应心平气和地向他们摆事实,讲道理,论危害,明是非,使其认识错误

D.当学生犯的错误比较轻的时候,王老师总是不直接指出学生的错误,而是侧面提醒,让学生自己发现错误

【答案】：B

【解析】淬火效应的定义要点为“挫折教育”“冷处理”。当小孩无端哭闹时，家长等其哭完之后再讲道理，属于“冷处理”，体现了淬火效应。有一个叫晓枫的人写毕业论文遇到困难，其并没有“冷处理”，而是去图书馆查阅资料。老师心平气和地对学生进行教育，也不是采用把事情放一段时间的“冷处理”方式。有一位王老师只是不直接指出学生犯的错误，同样不是“冷处理”。

4、《××镇人民政府转发××县人民政府关于加强夏粮入库管理工作的通知》这个标题（）。

A.错误，应该使用通知类中的批转性通知

B.正确，下级机关转发上级机关文件，应该使用通知类中的转发性通知

C.错误，“××县人民政府关于加强夏粮入库管理工作的通知”应当加书名号

D.错误，标题缺少本身的文种“通知”

【答案】：B

【解析】在公文处理中，转发性通知适用于下级机关转发上级机关的公文。本题中是××镇人民政府转发××县人民政府的文件，使用转发性通知是恰当的，标题表述正确。批转性通知一般用于上级机关对下级机关公文的处理，本题不符合这种情况。公文标题中，被转发文件名称一般不加书名号。同时，该标题包含了“转发”以及被转发文件，最后省略本身文种“通知”也是符合规范的。所以该标题正确，应选下级机关转发上级机关文件使用通知类中的转发性通知这种情况。

5、在生产、分配、交换、消费的相互关系中，起决定作用的是()

A.生产

B.分配

C.交换

D.消费

【答案】：A

【解析】在生产、分配、交换、消费的相互关系中，生产决定了分配的对象和方式、交换的对象和规模、消费的对象和方式等，所以起决定作用的是生产。

6、我国宪法规定，民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。关于自治区、自治州、自治县制定自治条例和单行条例的程序，下列说法正确的是（）。

A.自治区、州、县的自治条例和单行条例，都需报全国人大常委会批准

B.自治区的自治条例和单行条例需报全国人大常委会批准，自治州、县需报自治区或省人大常委会批准，报全国人大常委会备案

C.自治区、州、县的自治条例和单行条例，由本级人大审批即可

D.自治区的自治条例和单行条例，由自治区人大审批，自治州、县需报自治区或省人大常委会审批

【答案】：B

【解析】依据我国宪法规定，民族自治地方制定自治条例和单行条例的程序具有明确规范。对于自治区而言，其制定的自治条例和单行条例需报全国人大常委会批准；而自治州、自治县制定的自治条例和单行条例，需报自治区或省人大常委会批准，并且还要报全国人大常委会备案。自治条例和单行条例的制定是地方结合当地民族政治、经济和文化特点进行的重要立法活动，具有重要意义。全国人大常委会作为最高国家权力机关的常设机关，对自治区的自治条例和单行条例进行批准，能够确保其符合国家整体利益和法制统一原则。自治