2024-2025学年度南宁职业技术学院《形势与政策》期末考试复习提分资料【典型题】附答案详解.docxVIP

2024-2025学年度南宁职业技术学院《形势与政策》期末考试复习提分资料【典型题】附答案详解.docx

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南宁职业技术学院《形势与政策》期末考试复习提分资料

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题80分)

一、单选题(15小题,每小题4分,共计60分)

1、[单选题]我国新能源技术水平高,在全球处于领跑地位。海上风电机组最大单机容量突破2万千瓦,风电叶片最大长度超过()米,均为世界之最。

A.123

B.113

C.133

D.120

答案:A

解析:我国风电叶片技术发展迅速,相关数据来源于国家能源局2023年度新能源产业报告。题干中明确要求选择最大长度的世界纪录,选项A数值对应当前官方公布的123米实测数据。其他选项数值均未达到必威体育精装版行业标准或公开报道的实测最大值,B选项113米为早期机型参数,C、D选项数据未被权威机构认证。

2、[单选题]区域协调发展战略,要求深入推进西部大开发、东北全面振兴、中部地区崛起、东部率先发展,支持特殊类型地区加快发展以及实施好陆海统筹的战略安排等,它在促进区域协调发展的国家战略体系中起着()作用。

A.统领

B.引领

C.基础

D.基础和核心

答案:D

解析:区域协调发展战略在国家战略体系中强调统筹全局的战略布局,覆盖西部开发、东北振兴、中部崛起、东部率先发展等多个层次。党的十九大报告明确提出“实施区域协调发展战略”,突出其全局性和系统性。选项中“统领”体现总揽全局、协调各方的顶层设计功能,而“引领”“基础”等表述侧重局部或单一层面,无法全面概括这一战略的核心地位。

3、[单选题]新质生产力是以()为主导全要素生产率大幅提升为核心标志,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其组合的跃升为基本内涵,摆脱传统经济增长方式和生产力发展路径,实现生产要素创新性配置,形成的先进生产力。

A.科技创新

B.绿色低碳

C.以人为本

D.改革开放

答案:A

解析:新质生产力的核心是科技创新推动全要素生产率提升,通过技术突破和生产要素创新性配置实现生产力跃升。这一表述出自马克思主义政治经济学关于生产力发展的理论框架。选项A与题干中“科技创新主导”直接对应,选项B涉及发展理念但非核心标志,选项C、D属于发展原则和路径而非主导因素。

4、[单选题]国土资源是人类赖以生存和发展的基础。基于自然资源禀赋、经济发展基础等存在的较大差异,并不是所有的()都适宜搞城市建设、发展现代工商业。

A.地区

B.自然资源

C.疆土

D.国土空间

答案:D

解析:题干涉及国土空间合理利用问题,出自国土空间规划相关政策文件。选项分析:A项“地区”泛指地理范围,未体现空间规划内涵;B项“自然资源”仅指物质要素,缺失社会经济维度;C项“疆土”强调领土主权属性,与开发适宜性关联弱;D项“国土空间”精准对应“三区三线”规划语境,强调不同空间单元的资源环境承载能力差异,契合题干“基于禀赋差异不宜盲目开发”的核心观点。

5、

6、[单选题]新中国成立初期,我国经济基础极为薄弱。1952年,我国国内生产总值仅为()亿元。

A.520

B.679

C.779

D.579

答案:B

解析:新中国成立初期经济数据中,1952年国内生产总值是重要的统计指标。国家统计局《中国统计年鉴》及历史资料显示,该年GDP数据为679亿元。选项B对应这一数值,其余选项中的数字与官方发布的历史经济数据不符。

7、[单选题]中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国一项基本(),是中国共产党、中国人民和各民主觉派、无党派人士的伟大政治创造,是从中国士壞中生长出来的新型政党制度。

A.政治制度

B.国策

C.政治方略

D.社会制度

答案:A

解析:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,这一表述明确载于《中华人民共和国宪法》序言以及《中国共产党统一战线工作条例》等文件。选项中的政治制度直接对应国家政治体系结构的基本框架,而国策多指国家战略方针(如改革开放),政治方略侧重策略性手段,社会制度涵盖更广泛的经济文化等领域,均与题干中基本政治制度的权威表述不符。此制度作为中国政治实践的独特创造,在党的十九大报告中被定义为新型政党制度的典型特征。

8、[单选题]我国建成世界上规模最大的教育体系。我国各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平,国民素

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