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大庆医学高等专科学校电视播音主持期末考试检测卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题25分)
一、单选题(5小题,每小题5分,共计25分)
1、[单选题]()是现场信息的重要组成部分,也是最鲜活的元素()
A.现场环境
B.现场人物
C.现场视频
D.现场体验
答案:B
解析:本题考查现场信息要素的核心判断。现场人物作为行为主体和动态要素,其言行举止直接反映事件本质属性,具有不可替代的即时性和互动性特征。相较于环境、视频等客观记录载体,人物活动能产生持续变化的信息流,并通过社会关系网络形成信息辐射效应,这种动态交互特质使其成为现场信息中最具生命力的构成单元。
2、[单选题]()是电视新闻现场报道的内在逻辑线索,围绕这一线索,相关内容逐一呈现,形成内容充实的报道。
A.新闻筛选
B.新闻内容
C.新闻主题
D.新闻灵魂
答案:C
解析:该题考查电视新闻现场报道的核心结构要素。新闻主题作为报道的中心思想,统领全篇内容组织与呈现方向。新闻筛选(A)指选题取舍过程,新闻内容(B)是具体信息载体,新闻灵魂(D)侧重价值内核。主题(C)贯穿报道始终,决定材料选择与叙述脉络,符合逻辑线索功能定位。此观点见于广播电视新闻实务理论,如《电视新闻采编实务》强调主题先行原则决定报道框架。选项C正确反映了主题在电视新闻报道中的基础性作用。
3、[单选题]从节目传播的角度来说,主持人处于传播者的()。
A.科普位置
B.引领位置
C.起始位置
D.终端位置
答案:D
解析:传播学理论中,传播链条包含多个环节。主持人在节目制作完成后,作为直接面向受众的传递者,属于整个传播过程的最终环节。选项D对应这一阶段,其他选项未准确描述主持人在传播流程中的具体定位。参考传播学基础理论中关于传播链的划分。
4、[单选题]电视新闻播音要求以确切的()为依据,稿件内容严谨、真实。
A.有声语言
B.文字稿件
C.言论
D.证据
答案:B
解析:电视新闻播音的准确性依赖于文字稿件作为基础,文字稿件是新闻内容的正式记录,确保信息严谨真实。《广播电视播音主持业务》指出,播音员需严格依据稿件进行播报,避免主观随意性。选项A(有声语言)是表达手段而非依据;选项C(言论)和D(证据)属于稿件内容组成部分,不直接构成播音依据。文字稿件(选项B)是播音工作的直接规范来源。
5、[单选题]现场报道的第一要务是()。
A.寻找目击者
B.保留现场视频
C.感受现场信息
D.报道现场情况
答案:D
解析:现场报道的核心功能在于即时传递新闻现场的动态信息,这体现了新闻传播的时效性原则与真实性要求。根据新闻报道规范,出镜记者需以客观还原现场为核心任务,通过同步解说、视听元素整合实现信息高效传达。选项D直接对应现场报道的本质属性,其他选项或属辅助手段(A/B)或属感官体验(C),均未触及第一要务的核心定位。
第Ⅱ卷(非选择题75分)
二、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)
1、[填空题]电视综艺节目隶属于电视文化,所以它自身即带有()的基因。
答案:大众文化
解析:电视综艺节目作为电视文化的重要组成部分,其传播媒介、内容形式及受众群体决定了其必然与大众文化相关联。相关理论指出,电视媒介的普及性、娱乐性和广泛接受度直接塑造了节目的文化属性。学者在《电视文化研究》中曾提及,电视节目因需适应不同层次观众需求,天然具备大众文化的通俗性、流行性特征。
2、[填空题]()是一切问题的基本点,当然同时亦要注意导向,这是前提。
答案:观众的需要
解析:题干中的填空涉及宣传思想工作基本原则,相关内容在党的宣传政策文件中有明确表述。答案观众的需要对应工作中坚持群众路线、服务群众需求的基本要求,同时强调正确舆论导向的不可或缺性。这一表述体现了党性和人民性相统一的原则,既强调满足人民群众的文化需求,又必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
3、[填空题]20世纪80年代,电视社会生活节目逐步(),这使得节目的主题更有统一性。
答案:栏目化
解析:20世纪80年代电视节目形态演变的重要节点。这一时期电视节目开始采用固定名称、固定时段、定期播出的形式组织内容,《中国电视史》相关章节对此有明确记
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