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六年级写人作文我和李白遇见600字10篇

六年级写人作文我和李白遇见600字篇1

六年级的一天，阳光明媚，我走在回家的路上，突然，一个熟悉的身影出现在我面前，他穿着一身青衣，头戴斗笠，手里还拿着一柄长剑。我惊讶地看着他，没想到在这个时代，竟然能遇见传说中的诗人李白。

我走上前去，小心翼翼地问道：“您李白先生吗？”他微微一笑，点点头。我顿时兴奋不已，心想：“今天可真我的幸运日，竟然能遇见如此伟大的诗人。”

李白先生走到一棵桂花树下，他闭上眼睛，深深地吸一口气，然后睁开眼睛，对我说：“这桂花的香气真沁人心脾。”我顺着他的目光望去，只见一树金黄的桂花在阳光下熠熠生辉，花香钻进我的鼻尖，让我陶醉其中。

李白先生突然指着远方的一座山，说道：“你看，那座山就像一位巨人，屹立在天地之间。”我顺着他的手指望去，只见那座山巍峨壮观，仿佛真的有一位巨人守护着这片土地。我忍不住感叹：“真神奇，没想到李白先生的眼睛如此敏锐。”

我们一边赏景，一边交谈。李白先生告诉我，他曾经游历过很多地方，见识过许多美景。他问我：“你觉得我国的大好河山，哪一处最让你印象深刻？”我毫不犹豫地回答：“当然黄山！那里的奇松怪石，云海日出，真人间仙境。”

李白先生听，眼中闪过一丝赞许，他说：“你很有眼光，黄山的确一处不可多得的美景。”我们聊着聊着，不知不觉来到一座小桥旁。桥下流水潺潺，仿佛在诉说着古老的故事。

突然，李白先生停下脚步，他低头看着桥下的流水，陷入沉思。我好奇地问：“李白先生，您在想什么呢？”他抬起头，眼神中透露出一丝忧伤，说道：“我在想，人生如梦，岁月如梭，我们应该珍惜眼前的美好时光。”

那一刻，我明白，李白先生不仅一位伟大的诗人，更一位懂得生活的人。他用自己的诗歌，描绘出我国的大好河山，我们领略到生活的美好。而我，也要像他一样，珍惜眼前的时光，努力成为一个有才华、有情怀的人。

六年级写人作文我和李白遇见600字篇2

在一个阳光明媚的下午，我带着一颗好奇的心，踏上通往古人的时光之旅。在这个旅程中，我意外地与诗仙李白相遇。

李白，那个飘逸如仙的诗人，他的诗作犹如天籁之音，让人陶醉其中。我想，他一定有很多有趣的故事和独特的见解。于，我鼓起勇气，向他走去。

“你好，李白先生，我六年级的学生，能和你交流一下吗？”我有些紧张地问道。

李白微笑着点点头，他的眼神中透露出一种温暖和亲切。他告诉我，他年轻的时候也一个充满梦想的少年，他喜欢旅行，喜欢用诗歌记录下自己的所见所闻。

“你知道吗？”李白说，“我曾经游历过很多地方，看到很多美景。比如，我曾在庐山脚下欣赏过瀑布的壮观，曾在黄河之滨感叹过壮阔的河山。”

听到这里，我不禁想象着李白当年游历的场景，那该多么壮丽的画卷啊！我接着问道：“李白先生，你最喜欢哪一首诗呢？”

李白沉思片刻，然后说：“我最喜欢《将进酒》。这首诗表达我对人生的热爱，对自由的追求。”

我听着李白讲述他的诗歌，心中充满敬佩。我想，这位诗仙不仅才华横溢，而且有着坚定的信念和追求。

通过与李白的交流，我深刻地认识到，诗歌不仅仅文字的堆砌，更诗人情感的抒发。李白用他的诗歌，我们感受到古人的豪情壮志，也我们明白人生的真谛。

这次与李白的相遇，让我受益匪浅。我决心以后要多读一些古人的诗作，感受他们的智慧和情感。同时我也希望能像李白一样，勇敢地去追求自己的梦想，用诗歌记录下自己的青春岁月。

六年级写人作文我和李白遇见600字篇3

在一个阳光明媚的下午，我踏上前往图书馆的路。图书馆里人声鼎沸，我穿梭在书架间，寻找着那一本特殊的书。突然，我看到一本泛黄的古籍，上面写着“李白全集”。我不禁驻足，心中涌起一股莫名的激动。

我小心翼翼地翻开这本书，仿佛能感受到李白那飘逸的诗句在空中飘荡。就在这时，一个身影突然出现在我面前，他身着唐装，头戴斗笠，眉宇间透着一种不羁的气质。我惊讶地抬起头，只见他微笑着看着我，说道：“你好，我李白。”

我愣住，一时间不知如何回应。李白却似乎看穿我的心思，他轻轻一笑，说道：“别害怕，我只个穿越时空的诗人。今天，我想与你一起探讨诗歌的魅力。”

于，我们开始关于诗歌的对话。李白告诉我，他喜欢在月光下吟咏，喜欢在山水间寻找灵感。他说：“诗歌我的生命，我灵魂的抒发。”我听着，心中不禁为他的才华和激情所折服。

我们谈论许多，从诗的意境到人生的价值，从古典诗词到现代诗歌。李白说：“诗歌的魅力在于它能让人在瞬间感受到无尽的美好，让人在平凡的生活中找到乐趣。”我深受启发，不禁思考起自己的生活。

在与李白的交流中，我仿佛穿越时空，感受到古代诗人的风采。他的才华、他的激情、他的思想，都让我受益匪浅。我明白，诗歌不仅仅文字的组合，更心灵的寄托。

这次与李白的相遇