2024年浙江宇翔职业技术学院电视播音主持期末考试练习题附参考答案详解【研优卷】.docxVIP

2024年浙江宇翔职业技术学院电视播音主持期末考试练习题附参考答案详解【研优卷】.docx

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浙江宇翔职业技术学院电视播音主持期末考试练习题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题25分)

一、单选题(5小题,每小题5分,共计25分)

1、[单选题]()是附于新闻报道或其他文章之后播出的一种画龙点睛式的评论。

A.评论员文章

B.本台评论

C.编后话

D.评论主持

答案:C

解析:编后话属于新闻评论体裁中的短评形式,其核心特征是在新闻报道或文章结尾处以简洁犀利的语言深化主题,具有补充说明和提炼观点的功能。根据新闻实务规范,编后话与独立成篇的评论员文章(A)、代表媒体立场的本台评论(B)存在本质区别,评论主持(D)则属于节目形态而非文本体裁,故正确选项为C。

2、[单选题]()是指围绕某一个新闻事件专门展开的新闻直播。

A.新闻话题直播

B.新闻专题直播

C.新闻栏目直播

D.新闻突发直播

答案:B

解析:新闻专题直播通常指针对特定新闻事件进行深入、持续的实时报道。这类直播区别于突发事件的即时反应,重点在于对事件多角度、全方位的跟踪与剖析。新闻突发直播(D)强调时效性,用于突发事件的快速报道;新闻栏目直播(C)属于固定节目安排;新闻话题直播(A)可能涉及广泛的社会议题。相关概念在《新闻学概论》等教材的直播报道分类章节有明确阐述。选项B对应题干中专门展开的持续性、专题性特征。

3、[单选题]光源被密度不均匀、存在于光源与地面之间的大量云、雾、尘埃等介质遮挡,间接投射到地面上的光线,是()

A.直射光

B.散射光

C.蝴蝶光

D.夹光

答案:B

解析:本题考查光线类型判断的核心概念。散射光指光源受云层、雾霭等半透明介质阻隔后形成漫反射的照明形态,其物理本质是光线在传播过程中受到悬浮粒子干涉产生丁达尔效应。直射光是未经遮挡的直接光源,蝴蝶光与夹光属于人像摄影布光技法,与题干中自然光介质条件无关。

4、[单选题]()是电视新闻现场报道的内在逻辑线索,围绕这一线索,相关内容逐一呈现,形成内容充实的报道。

A.新闻筛选

B.新闻内容

C.新闻主题

D.新闻灵魂

答案:C

解析:该题考查电视新闻现场报道的核心结构要素。新闻主题作为报道的中心思想,统领全篇内容组织与呈现方向。新闻筛选(A)指选题取舍过程,新闻内容(B)是具体信息载体,新闻灵魂(D)侧重价值内核。主题(C)贯穿报道始终,决定材料选择与叙述脉络,符合逻辑线索功能定位。此观点见于广播电视新闻实务理论,如《电视新闻采编实务》强调主题先行原则决定报道框架。选项C正确反映了主题在电视新闻报道中的基础性作用。

5、[单选题]观众对电视社会生活节目的文化含量有非常高的需求。他应当拥有丰富的人文涵养和文化积淀,以满足观众不断增长的文化期待。这体现了电视社会生活节目主持人()的角色定位。

A.基础知识传播

B.意识分享

C.性格

D.文化传播者

答案:D

解析:电视社会生活节目主持人的角色定位需结合其文化职能。题干强调主持人需具备人文涵养、文化积淀以满足观众文化期待,核心指向文化传播属性。传播学理论中,媒介从业者的文化传递功能是重要研究内容(参考《传播学概论》)。选项A侧重基础知识普及,题干更强调文化深度;B强调意识互动,未突出文化内涵;C为个人特质,与题干无关;D直接对应文化积淀与传播需求。

第Ⅱ卷(非选择题75分)

二、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)

1、[填空题]()在电视从业者心中应是“至高无上”的,在做节目时、说话时应将之贯穿始终。

答案:观众

解析:该题出自电视行业职业理念相关内容,强调从业者需以服务对象为核心。答案观众符合行业基本准则,如《中国广播电视编辑记者职业道德准则》明确要求把人民群众作为报道主体和服务对象,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众。题干描述的至高无上地位和贯穿始终的工作要求,恰是对这一准则的具象化表述,反映电视媒体服务受众的本质属性。

2、[填空题]()是电视社会生活节目具有标志性的特点之一

答案:对象性

解析:电视社会生活节目在策划和制作时,明确针对特定受众群体进行内容设计。这种对象性使节目内容更具针对性和贴近性,成为其区别于其他类型节目的显著特征之一。相关理论出自广播电视学中关于节目分类与特性的研究,强调受众定位对节目形态的影响。

3、[填

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