2024南京特殊教育师范学院电视播音主持期末考试复习提分资料含答案详解【必威体育精装版】.docxVIP

南京特殊教育师范学院电视播音主持期末考试复习提分资料

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题25分）

一、单选题（5小题，每小题5分，共计25分）

1、[单选题]详细生动的新闻报道,是与消息相对应的报道形式,是对消息的详细补充。这种新闻体裁的时效性稍逊,但更追求生动和深度的是哪一种新闻稿件()

A．新闻消息

B．新闻评论

C．新闻专稿

D．新闻信息

答案:C

解析:新闻报道的不同体裁各有特点。新闻消息侧重时效性，简明扼要传递动态信息；新闻评论突出观点和分析，表达立场；新闻专稿通过详细叙述、场景描写等手法，深入拓展事件背景与细节，内容更立体，时效性要求相对宽松。题干中“生动补充消息”“追求深度”等特征符合新闻专稿的定义。新闻信息并非特定体裁分类。

2、[单选题]生活服务类、科学科技类等节目经常会运用到()这种方式

A．演示讲解

B．口述

C．沟通交流

D．背诵理解

答案:A

解析:生活服务类、科学科技类节目注重直观性与操作性，通常需要结合实物、流程或原理的动态展示，同时配以解说使观众更易理解。这类节目通过实际操作、图示、动画等手段辅助讲解，如科普实验演示、生活技巧教学等。选项A“演示讲解”符合此类节目特点，兼顾视觉呈现与语言说明。选项B“口述”缺乏视觉辅助，选项C“沟通交流”侧重双向互动，选项D“背诵理解”与节目形态关联较弱。

3、[单选题]电视新闻播音的表达样态的时代特征中,镜头前状态应专注投入、()、()。

A．用声吐字“清晰”与“轻巧”浑然天成。

B．真语平等注重沟通交流。

C．更加细腻更加具体。

D．更加亲和更加生动。

答案:B

解析:电视新闻播音的表达样态强调镜头前状态的专注投入之外，需体现符合时代需求的传播理念。题干中“真语平等注重沟通交流”反映了现代新闻播音从单向传递向双向互动转变的特征，强调语言真实性和受众平等性，契合媒体融合背景下播音员与观众建立信任关系的需求。此内容在《播音主持创作基础》等教材中均有论述。选项A聚焦声音技术，C、D侧重表达风格，而B直接关联传播理念的核心转变。

4、[单选题]()是现场信息的重要组成部分,也是最鲜活的元素()

A．现场环境

B．现场人物

C．现场视频

D．现场体验

答案:B

解析:本题考查现场信息要素的核心判断。现场人物作为行为主体和动态要素，其言行举止直接反映事件本质属性，具有不可替代的即时性和互动性特征。相较于环境、视频等客观记录载体，人物活动能产生持续变化的信息流，并通过社会关系网络形成信息辐射效应，这种动态交互特质使其成为现场信息中最具生命力的构成单元。

5、[单选题]电视社会生活节目主持的有声语言主要采用()的话语样式,讲求内容通俗易懂、简洁明晰,态度真诚恳切、谦和亲切,表达平实质朴、生动灵活。

A．传达与表述式

B．辨析式

C．讲解式与谈话式

D．机动表达式

答案:C

解析:电视社会生活节目主持人有声语言的话语样式需要兼顾信息传递的准确性与观众接受的亲近性。讲解式话语注重逻辑清晰、条理分明，适合传递实用信息；谈话式话语强调自然交流、互动感强，有助于拉近与观众的心理距离。题干中描述的通俗易懂、简洁明晰对应讲解式特征，真诚恳切、谦和亲切符合谈话式风格。平实质朴、生动灵活则同时体现两种样式的语言特性。该知识点参照《广播电视播音主持业务》中关于节目类型与语体适配性的论述，指出社会生活类节目需融合知识传播与情感交流的双重功能。选项A侧重单向信息输出，B强调分析论证，D涉及即兴调整，均未完整涵盖题干要求的复合型语言特征。

第Ⅱ卷（非选择题75分）

二、填空题（3小题，每小题5分，共计15分）

1、[填空题]（）在电视从业者心中应是“至高无上”的,在做节目时、说话时应将之贯穿始终。

答案:观众

解析:该题出自电视行业职业理念相关内容，强调从业者需以服务对象为核心。答案观众符合行业基本准则，如《中国广播电视编辑记者职业道德准则》明确要求把人民群众作为报道主体和服务对象，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众。题干描述的至高无上地位和贯穿始终的工作要求，恰是对这一准则的具象化表述，反映电视媒体服务受众的本质属性。

2、[填空题]电视综艺晚会是指（）和（）,通过（）,把