苏少版（2024）新教材小学一年级音乐下册第三单元《跳绳》精品课件.pptxVIP

跳绳苏少版2024一年级下册

跳绳丁善德曲（钢琴独奏）活动一活动二

甩一甩，跳一跳，每天锻炼身体好。你从《跳绳》这首乐曲中感受到了什么？活动一活动二跳绳（钢琴独奏）

仔细聆听音乐，再随乐曲做律动。活动一活动二

作品介绍《跳绳》选自我国作曲家丁善德于1953年创作的儿童组曲《快乐的节日》。乐曲是活泼而优美的小快板，节奏变化频繁，跳跃的旋律富有动感，十分有趣，生动形象地表现了孩子们跳绳时天真、活泼的姿态和愉快的心情。

《跳绳》欣赏乐曲前，教师可结合成长足迹（二），先带领学生回顾聆听《乒乓变奏曲》，再对比聆听《跳绳》的主题，猜想这首曲子表现的是什么运动。同时用生动的语言创设情境，启发学生想象自己手中有一根跳绳，随着节奏轻快跳跃，然后跟随速度和节奏的变化进行律动。引导学生聆听和关注音乐的变化，为判断和欣赏乐曲做好铺垫。初听全曲，引导学生感受乐曲的基本情绪，教师可以让学生说说对音乐的感受，然后出示一些表现乐曲情绪的词语，如“活泼”“欢快”“优美”“抒情”等，让学生选择。乐曲大量运用了跳音和连音的奏法，使音乐变得丰富多彩。教师可在钢琴上用连音和跳音两种方法弹奏主题，让学生比较两种声音的不同，启发学生用动作或图形将这两种不同的声音表现出来。应抓住乐曲在节奏、音区、速度的变化，引导学生认真对比欣赏。利用插图启发他们用不同的方式来表现音乐的变化。如A部分可以用“跳跳跳跳跳跳跳跳”来表现，B部分可用“甩甩甩甩跳跳跳跳”来表现。教学建议

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