2025年张家界航空工业职业技术学院单招《职业适应性测试》考试彩蛋押题附参考答案详解【夺分金卷】.docxVIP

张家界航空工业职业技术学院单招《职业适应性测试》考试彩蛋押题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题70分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、下列几何体不能展开成平面图形的是（）

A．圆锥

B．球

C．圆台

D．正方体

答案:B

解析:这道题考查几何体的展开图知识。圆锥展开是扇形和圆，圆台展开是扇环和圆，正方体展开是多种平面图形组合。而球无论怎样都无法展开成平面图形。所以答案是B选项。

2、下列做法中，属于增大摩擦的是（）

A．拉链拉不动时，在拉链上抹一点石蜡

B．搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木

C．汽车失事的马路上流满了润滑油，在路面上撒些沙子或木渣子

D．锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔

答案:C

解析:这道题考查增大摩擦的知识。在生活中，增大摩擦通常是通过增加接触面的粗糙程度来实现。选项C中，在流满润滑油的路面撒沙子或木渣子，增大了路面的粗糙程度，从而增大了摩擦。A选项抹石蜡、B选项铺圆木、D选项注食油，都是使接触面变光滑，从而减小摩擦。所以这道题选C。

3、操作系统文件管理的主要功能是（）

A．实现虚拟存储

B．实现按文件内容存储

C．实现文件的高速输入输出

D．实现按文件名存取

答案:D

解析:这道题考查操作系统文件管理的核心功能。在操作系统中，文件管理的关键在于方便用户对文件的操作和使用。按文件名存取能让用户快速准确地找到所需文件，这是文件管理的重要任务。A选项虚拟存储并非主要功能；B选项按文件内容存储不符合实际操作需求；C选项文件的高速输入输出也不是其主要功能。所以答案选D，即实现按文件名存取。

4、某几何体的三视图如图所示，则该几何体是（）

A．正方体

B．长方体

C．三棱柱

D．三棱锥

答案:C

解析:∵俯视图和左视图都是长方形，

∴此几何体为柱体，

∵主视图是一个三角形，

∴此几何体为三棱柱．

故选C．

5、如图所示，线段ON经过平移后得到的线段是（）

A．LM

B．DE

C．FG

D．HI

答案:A

6、被两方称为物理学之父，并提出了只要给我一个支点，我就能撬动整个地球的名言的物理学家是（）。

A．亚里士多德

B．阿基米德

C．伽利略

D．开普勒

答案:B

解析:这道题考查对著名物理学家及其名言的了解。在物理学发展历程中，阿基米德在力学方面贡献巨大。“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”这句名言正是他提出的，体现了杠杆原理的重要思想。其他选项，亚里士多德、伽利略、开普勒虽也有重要成就，但与这句名言无关，所以答案是B。

7、把一个重力是5N的篮球竖直向上抛出,假定在运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N,则篮球在竖直上升和竖直下落的过程中所受的合力分别是()

A．5.5N,4.5N

B．5.5N,5N

C．4.5N,5.5N

D．5N,4.5N

答案:A

解析:这道题考查力的合成。篮球竖直上升时，阻力方向向下，合力为重力加阻力，即5N+0.5N=5.5N；竖直下落时，阻力方向向上，合力为重力减阻力，即5N-0.5N=4.5N。所以答案选A。

8、关于在足球运动中涉及的物理知识，下列说法正确的是()

A．踢足球时,对足球的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关

B．足球在空中飞行的过程中不受重力的作用

C．为了能跑得更快一点,同学们所穿鞋的鞋底越光滑越好

D．地面上滚动的足球,最终会停下来,说明维持物体的运动需要力的作用

答案:A

解析:这道题考查足球运动中的物理知识。力的三要素是大小、方向、作用点，踢足球时对球的作用效果就由这三要素决定，A选项正确。足球在空中飞行一定受重力，B错误。鞋底光滑摩擦力小，不利于跑步，C错误。地面上足球停下是因受摩擦力，不是维持运动需要力，D错误。综上，力的三要素决定对足球的作用效果，所以选A。

9、第一次保存Word文档时，系统将打开（）对话框。

A．保存

B．另存为

C．新建

D．关闭

答案:B

解析:这道题考查对Word文档首次保存操作的了解。在Word中，第一次保存文档时，系统默认会打开“另存为”对话框，让用户选择保存位置、文件名和文件类型等。因为首次保存需要确定这些保存信息，所以答案是B选项。

10、在①划船②举重③游泳④篮球这些体育项目中，应用了“力的