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新时代背景下地方高校土木工程施工课程大纲的创新与改革

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1课程背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1新时代对土木工程人才培养的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2地方高校土木工程专业的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3施工课程教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1国外土木工程施工课程教学经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2国内土木工程施工课程教学改革探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.3现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

新时代背景下土木工程施工课程教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1课程内容与教学方法的滞后性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.1传统施工知识体系的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.2教学方法单一，缺乏实践性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.3课程内容与行业发展脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2学生学习兴趣与能力的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1学生学习兴趣不高，主动性不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.2实践能力和创新能力欠缺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.3缺乏对新技术、新工艺的了解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3地方高校面临的特殊挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3.1师资力量相对薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3.2实践教学资源有限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3.3与地方产业的结合不够紧密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

新时代背景下土木工程施工课程教学改革的思路．．．．．．．．．．．．．36

3.1确立以能力为导向的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.1培养学生的工程实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.2提升学生的创新思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.3增强学生的团队合作精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2优化课程内容体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.1精选核心知识点，突出重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.2融入新技术、新工艺、新材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2.3加强与工程实践的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3.1采用案例教学，增强实用性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3.2运用多媒体技术，提高教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3.3开展项目式教学，提升参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.4完善考核评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.4.1注重过程考核，而非结果考核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．